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人教版物理必修二课件：6.3《万有引力定律》
第六章万有引力与航天6.3万有引力定律张成进江苏徐州睢宁魏集中学学习目标：1、体会物理研究中猜想与验证的魅力，能够踏着牛顿的足迹了解月地检验。2、进一步大胆地推导得出万有引力定律。3、了解引力常量的测量及意义。复习提问行星绕太阳做匀速圆周的向心力由谁提供？该力的特点是什么？由太阳与行星间的引力提供的，引力大小为，与两星体质量的乘积成正比，与两星体距离的平方成反比。由苹果落地引发的猜想牛顿的猜想：地球对苹果的力、地球对月球的力及太阳对行星的力可能是同一种性质的力，它们可能遵循相同的规律。猜想的验证：月地检验如果它们是同一种性质的力，满足同一规律则：对于苹果对于地球对月球的引力向心加速度为根据当时实验观测数据T=27.3天，r=3.8*108m，求得的月球的向心加速度为：结论实验表明，地面物体所受地球的引力，月球所受地球的引力，以及太阳与行星间的引力，真的遵循的规律万有引力定律牛顿将结论大胆推广到宇宙中的一切物体：自然界中任何两个物体之间都相互吸引，引力大小与m1m2乘积成正比，与r2成反比，即注意点1、此公式适用于可视为质点的两物体间的引力的计算。（1）如果两物体间的距离远远大于物体本身大小，则两物体看作质点（2）对于均匀球体，可视为质量集中于球心。2、对于不能视为质点的物体，可以将物体无限分割成无数个点。3、太阳对地球的吸引力与地球对太阳的吸引力哪个大？一样大。（牛顿第三定律例1、由公式可知，当两物体距离趋向于0时,两物体之间的引力趋于无穷大。这种观点对吗？当两物体间距离趋于0时，公式已不适用引力常量英国物理学家卡文迪许通过实验比较准确地测出了G值。【单位】：通常取G=6.67*10-11N*m2/kg2卡文迪许扭秤实验卡文迪许测出G的意义1、证明了万有引力的存在。2、使得万有引力定律有了实用价值。万有引力与重力在赤道，向心力最大，重力最小；在两极，无向心力，重力最大；纬度越高，重力越大，g越大。【牢记】：实际计算中忽略地球自转影响，近似认为物体受到的重力就是地球对物体的万有引力。谢谢！该课件只是用于课堂列出重要知识点及视频展示，需要结合配套教案使用，例题都在学案上！
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