二十中小学部六票年级综合实践导学案.docVIP

PAGE PAGE 12 二十中小学部六年级综合实践活动活动导学案 第一课《话说长江》 课 型 理论课型 课 时 一 课 时 主备人 魏 嵬 审核人 复备人 本周行为训练重点 班 级 小 组 姓 名 学 习 目 标 1、通过活动，开阔学生的视野，扩展他们的知识面，激发学生的潜能。2、对学生进行观察、访问、调查研究、分析评价、综合运用知识等文秘杂烩网实践能力的培养，使学生养成主动探索、自主创新的好习惯。3、培养学生小组团结合作的精神，以及根据主题收集、整理、筛选资料的能力。4、在关注母亲河，接触长江文化，激发学生爱国情感的同时，树立忧患意识和环境保护意识。 重、难点预测 重点：对学生进行观察、访问、调查研究、分析评价、综合运用知识等文秘杂烩网实践能力的培养，使学生养成主动探索、自主创新的好习惯。 时间 预 设 导学（2） 独学（10） 互学（15） 评学（10）拓展（1）整理（1） 学习过程 师生 笔记 一、导学（2分钟） 长江是我国第一大河，全长6300多千米，流经11个省、市、自治区，注入东海。它源远流长，与黄河一起，成为中华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女，被誉为“母亲河”。它是永远值得赞颂的。我们海门地区处于长江中下游，滚滚的长江水也哺育了一代又一代的海门人民。让生于斯长于斯的海门子孙了解长江的历史和文化，激发学生热爱长江的感情应该是教师义不容辞的责任。 1、准备电视系列片《话说长江》、《再说长江》、《大江东去》、文秘杂烩网等节目。 2、进行调查方法、摄影技术、绘画技巧、文学创作、信息技术等方面指导。 3、学生参与活动时一定会遇到许多困难，教师要鼓励学生主动、大胆地与人交流，积极、自信地参与活动。 4、根据研究主题的不同和学生不同的兴趣爱好，把学生分成六个学习小组，利用各种途径分工协作查找“我所知道的长江”的相关材料。 二、独学（10分钟） 20年前，中央电视台制作的大型电视系列片《话说长江》的播出，曾在社会上引起了巨大轰动。一曲《长江之歌》至今听来，仍旧是激情澎湃，气魄豪迈。电视系列片《再说长江》是曾产生巨大影响的《话说长江》的延续和发展，从人文、社会等角度，从考古新发现、文化新开掘、人物新变化、环境新面貌、江河新景观等方面，全方位介绍充满活力的今日长江。带领全体学生有 HYPERLINK /fw/gzjh/ \o 计划 \t _blank 计划地观看电视系列片《话说长江》、《再说长江》、《大江东去》等节目。可每天一集，也可根据学生实际调整。要求学生观看时注意力集中，对自己感兴趣的知识点要及时记录下来，并鼓励学生质疑。此举旨在让学生对长江的历史变迁、文化内涵、沧桑变换等有个整体的认识。同时让学生通过观看、 HYPERLINK /lz/ganwu/ \o 感悟 \t _blank 感悟，被长江那宏伟、壮观的气势所深深震撼。 三、互学（15分钟） 1、问卷调查：对 HYPERLINK /zuowen/liunianji/ \o 六年级 \t _blank 六年级的学生进行调查，了解他们对长江的了解程度。长江知识测试卷 学校＿＿班级＿＿ HYPERLINK /tool/qiming/ \o 姓名 \t _blank 姓名＿＿　　1、长江是世界第（ ）大河。　　a、第一 b、第二 c、第三　　2、长江是我国第（）大河。　　a、第一 b、第二 c、第三　　3、长江全长（）千米。　　a、5300千米b、6300千米c、7300千米　　4、长江流经的九省二市中没有（）省　　a、甘肃b、青海c、江苏　　5、长江流经的九省二市中没有（）市　　a、重庆b、北京c、上海　　6、南宋时，政治改革家、文学家王安石写下诗一首“京口瓜洲一水间， 中间只隔数重山。春风又绿江南岸， 明月何时照我还。”中的水指的是（）　　a、黄河b、长江c、洞庭湖　　7、在九八年的夏天，（）水泛滥成灾。　　a、黄河b、长江c、太湖　　8、长江发源于（）　　a、青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河b、吉林省长白山c、四川峨嵋山　　9、电视系列片话说长江主题歌是（）　　a、长江之歌b、长江美c、我爱长江　　10、长江最终流入（）海　　a、渤海b、黄海c、东海 四、评学（10分钟） 根据以上问卷调查情况统计如下表：　　六年级学生对长江知识了解情况统计表　＿年 ＿月＿日 了解程度 人数 （非常了解、比较了解、了解一些、很不了解） （1） 爱好历史的学生组成历史小组——“综观风云”组 （2） 爱好摄影的学生组成摄影小组——“一目了然”组 （3） 爱好绘画的学生组成绘画小组——“神笔马良”组（4） 爱好文学的学生组成文学小组——“牙牙学语”组（5） 爱好