江苏省扬州市2018届中考数学一轮复习第37课时从数到式学方法导学案.docVIP

PAGE PAGE 2 从数到式学方法 姓名 学号 班级 学习目标 1.经历从数到式的过程，在具体题型变化中，体验掌握恰当方法的必要性和简便性 2.引导学生主动思考、探究和尝试 ，学会选择恰当的解法，提高学生解决代数综合问题的能力 教学重、难点：体验分析解题过程，提炼数学思想方法 学习过程 探究一（南京）计算： 探究二（扬州改编）已知是 的一个根，则代数式 的值是_____. 探究三（扬州改编）设是从-1、0、1 这三个数中取值的一列数，若，，则 ，，……，中为0的个数是 . 探究四（内江改编）已知实数满足： ， ， 则 =________. 四、课堂小结 五、反馈练习 1．已知点是反比例函数图象上异于点的一个动点，则（　） 2．已知菱形的周长为 ，两条对角线的和为，则菱形的面积为 ． 3．设． （1）化简A； （2）当a=3时，记此时A的值为f（3）；当a=4时，记此时A的值为f（4）；… 解关于x的不等式：，并将解集在数轴上表示出来．