第五课第二框新时代的劳动者祥导学案.docVIP

蓬安县高一政治导学案 编制人：钟名圣 审批： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 编号： 11 第五课 第二框 新时代的劳动者 导学案 明确目标 引导过程 1、理解并熟记就业的原因与措施及劳动者权益的相关知识。 2、积极讨论、踊跃参与、大胆质疑，探究总结如何树立正确的就业观和维护劳动者的合法权益，提高辩证思维能力。 3、树立劳动光荣、依法维权的观念；以极度的热情投入学习，体验学习的快乐； 一、自主学习 筑牢基础 （准确扎实记忆基本原理，动脑思考小问题加深理解基本原理） 1、劳动和就业 （1）劳动光荣（为什么？） （2）党和国家为什么重视就业问题？ （3）如何才能解决就业问题？ ①党和政府 ②劳动者个人 2、依法维护劳动者的权益 （1）劳动者享有的权利有哪些？ （2）为什么要维护劳动者的权益？ ①必要性： ②重要性： （3）怎样维护劳动者权益？ 二、合作探究 提升能力 1、 材料一 有关数据显示，2009年全国高校毕业生达600万人，加之受金融危机的影响，大学生就业率预计只有36%，就业形势“相当严峻”！ 材料二 据调查，大学毕业生选择就业地区时，前三项是上海（79%），经济发达地区（52%），深圳（49%）。选择到西部去的毕业生，首选项不到3%，就业后一两年内因吃不了苦而被淘汰的大学生高达50%。月薪1000元成为大学生求职的底线，46%的应届毕业生表示低于这一收入宁愿呆在家里。同时，七成以上企业则认为2008年的毕业生在工作中表现平平，30%的企业表示如果招聘不到理想的毕业生宁可职位空着。 请运用所学知识回答： （1）材料一和材料二反映当前大学生就业难的原因是什么？ （2）面对上述问题，国家和大学毕业生应该怎么办？ 2、小张的母亲病了，小张四年未休过探亲假，这次他向单位提出休假探亲，单位以他已在本地结婚为由，不批准他修探亲假。小张的工厂既有刺耳的噪声，又有刺眼的电焊强光。工人向厂长要求发放安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到厂长拒绝。单位只给部分老职工办理社会保险，小张等人不在其中。近两年新招聘的人员未签订劳动合同。 （1）小张的哪些合法权益受到了侵害？ （2）如何有效地维护劳动者的合法权益？ 三、总结巩固 深化提高 1、理解并熟练掌握基本概念和原理。 2、构建本节课知识体系： 3、整理笔记（重点、难点，疑点、知识体系的整理） 四、自主检测 体验成功（必做，单项选择题） 1、要在全社会贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新”的方针。从根本上说，这是因为（ ） A．劳动是人类文明进步发展的源泉 B.劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责 C．劳动光荣、知识崇高、人才宝贵 D.劳动是劳动者的脑力和体力支出 2、我国劳动法规定了劳动者享有的各项权利，这些权利是 ①保障劳动者主人翁地位的前提 ②充分调动劳动者的积极性和创造性的保证 ③劳动者必须履行的责任 ④劳动者履行义务的前提 A ①③ B ②④ C ①② D ③④ 3、长期以来，“白领”一直是“高薪、舒适、高尚、悠闲”工作的代名词，而“蓝领”则一向不被人看好，认为“脏、累、苦”。我国技术工人十分短缺。在江苏 昆山，28万元年薪招不到一个高级电焊工；在浙江杭州，月薪6000元招不来一个合适的数控机床操作工。 以上材料告诉我们，应该 A. 都去学习电焊活机床技术 B.转变就业观念，树立正确的择业观 C. 应由国家来对工人统一进行调节 D.厂家应提高“蓝领”待遇，降低“白领”待遇 4、要解决城镇青年的就业问题 ①国家要努力改善就业和创业环境，促进就业 ②国家要为失业人员提供必要的职业培训，帮助其提高技能 ③国有企业要积极吸收青年人就业，为国家分忧 ④青年人要转变就业观念，并不断提高自身素质 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 5、有人认为，工作一定要体面，不要让人看不起，这种观点错在 A. 没有树立自主择业观 B. 没有竞争就业的意识 C. 没有树立职业平等观 D. 没有树立多种方式就业观 6、《中华人民共和国劳动法》规定：“劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视；在录用职工时，除国家规定的不