物理人教版九年级全册15.1 两种电荷.docxVIP

15.1 《两种电荷》教学设计 知识与技能 1、初步认识摩擦起电现象. 2、初步认识两种电荷及它们的相互作用， 3、了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。 4、了解原子结构，知道导体和绝缘体. 过程与方法 1、观察演示实验(如电荷间的相互作用)发现其中的问题或规律、 2、尝试应用已知的科学知识去解释具体的问题。 情感、态度与价值观 1、关心生活、生产、自然现象中常见的电现象，如摩擦起电等. 2、具有对科学的求知欲，乐手探索、善于观察、勤于分析，具有创新的精神、 重点 1、两种电荷及它们间的相互作用. 2、电荷量及单位. 难点 金属中的电子可以自由移动 教学准备 玻璃棒(附丝绸)橡胶棒(附毛皮)，验电器，乒乓球，气球：散开的塑料包装绳，碎纸屑若干，多媒体课件. 教学设计： 一、引入新课 1.播放 “女孩头发竖起来”。 观看动画“怒发冲冠”头发竖起来”视频。（ HYPERLINK /watch/2612584200866767308.html?page=videoMultiNeed /watch/2612584200866767308.html?page=videoMultiNeed） 2.思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些现象发生的