江苏省徐州市八年级数学第七章数据的收集整理与描述7.1普查与抽样调查1教案新版苏科版.docVIP

PAGE PAGE 5 7.1　普查与抽样调查 教学 目标 1．了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念； 2．经历调查、收集数据的过程，了解普查和抽样调查的应用，知道普查与抽样调查的区别； 3．能够选择合适的调查方式，解决有关问题，进一步发展统计意识 重点 了解普查与抽样调查的区别与联系，掌握总体、样本、个体间的关系． 难点 选择恰当的调查方式，解决有关问题． 教法教具 自主先学 当堂检测 交流展示 检测反馈 小结反思 教具：多媒体等 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、情境引入 红、黄、绿、蓝、黑、白六种颜色的气球，你最喜欢什么颜色？哪一种颜色的气球最受全班同学的喜爱？ 数据可以帮助我们了解周围的世界，做出正确的判断和合理的决策．调查是收集数据的一种重要方法． 二、自主先学 1、自学内容：P6--7 2、自学指导： （1）什么是普查？ （2）什么是抽样调查？ （3）什么是总体，个体，样本，样本容量？ 3、自学检测： （一）如何进行下列各项调查，你认为做这些调查有什么作用？ （1）一批灯泡使用寿命的调查； （2）某校学生身高的调查； （3）某电视节目收视率的调查； （4）“神州十号”飞船零件质量的检查． （二）：下列调查中，分别采用了哪种调查方式？ （1）为了了解某班同学的体重