江苏省扬州市2018届中考数学一轮复习第14课时二次函数3导学案.docVIP

PAGE PAGE 7 第14课时 二次函数(3) 姓名 班级 学号 学习目标： 通过二次函数的性质解决实际问题 会解二次函数与几何图形的综合题 学习重难点：会解二次函数与几何图形的综合题 学习过程： 一、知识梳理 （1）二次函数常用来解决最优化问题，这类问题实际上就是求函数的最大（小）值； （2）二次函数的应用包括以下方面：分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二次函数关系；运用二次函数的知识解决实际问题中的最大（小）值． 二、典型例题 例1 某商品每天的销售利润（元）与销售单价（元）之间满足：．其图象如图所示． （1）销售单价为多少元时，该商品每天的销售利润最大？最大利润为多少元？ （2）销售单价在什么范围时，该商品每天的销售利润不低于16元？ 例2近年来，“宝胜”集团根据市场变化情况，采用灵活多样的营销策略，产值、利税逐年大幅度增长．第六销售公司2004年销售某型号电缆线达数万米，这得益于他们较好地把握了电缆售价与销售数量之间的关系．经市场调研，他们发现：这种电缆线一天的销量（米）与售价（元/米）之间存在着如图所示的一次函数关系，且 (1) 根据图象，求与之间的函数解析式； (2) 设该销售公司一天销售这种型号电缆线的收入为元． ① 试用含的代数式表示； ② 试问当售价定为每米多少元时