物理人教版九年级全册《广播、电视和移动通信》教学设计.docVIP

第二十一章 信息的传递 第3节 广播、电视和移动通信 鲍要武 【教学目标】 一.知识与技能 1.了解无线电广播的大致工作过程。 2.大致了解电视的工作过程。 3.了解移动电话是怎样工作的。 二.过程与方法 通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。 三.情感态度与价值观 通过学习了解科技为人类带来的便利，提高学科学的兴趣。 重点、难点：广播、电视和移动电话的工作原理。 课型：新授课。 教具：电磁波发射、接收演示器，PPT课件。 【教学流程】 一.复习导入 通过上节课的学习，我们对电磁波有了大致的了解。今天，我们学习新课：广播、电视和移动通信。 展示《教学目标》。 导入语：首先，我们通过一段视频了解一下古代的一种联系方式：飞鸽传书。 观看视频《深宫谍影》剧情安总管放飞信鸽。 二.新课讲授 1.无线电广播信号的发射和接收 无线电广播信号的发射由广播电台完成。话筒把声音信号转换成音频电信号，载波发生器可以产生高频电磁波，通过调制器把音频电信号加载到高频电磁波上，再通过天线把载有音频电信号的电磁波发射出去。 信号的接收一般由收音机完成，收音机都有天线。收音机的天线接收到各种各样的电磁波，转动收音机调谐器的旋钮，可以从中选出特定频率的信号。由调谐器选出的信号含有高频电流成分，需要通过解调将其滤去，将音频信号留下。音频信号经放大后被送到扬声器里。扬声器把音频电信号转换成声音，我们就听到广播电台的节目了。 拓展实验：演示简单的无线遥控 接收电路安装电池后，发光二极管一直发光。把发射电路的电池装好后，按住发射电路开关，则接收电路的二极管熄灭，让学生感受通过电磁波实现无线遥控的现象。 2.电视的发射和接收 电视用电磁波传递图像信号和声音信号。声音信号的产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程相似。图像信号的工作过程是：摄像机把图像变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电流上，通过发射天线发射到空中。 电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来，通过电视机把图像信号取出并放大，由显示器把它还原成图像。 3.移动电话 移动电话不需要电话线，比固定电话更方便。移动电话与固定电话的工作原理基本一样，只是声音信息不是由导线中的电流来传递，而是由空间的电磁波来传递。移动电话机既是无线电发射台又是无线电接收台：它用电磁波把讲话的信息发射到空中；同时它又在空中捕获电磁波，得到对方讲话的信息。移动电话可以使你很方便地跟朋友通话，无论你的朋友在附近，还是远在别的国家。 移动电话的体积很小，发射功率不大；它的天线也很简单，灵敏度不高。因此，它跟其他用户的通话要靠较大的固定无线电台转接。这种固定的电台叫做基地台，跟电话交换机相连。城市中高大建筑物上常常可以看到移动通信基地台的天线。 还有一种可以移动的电话，叫做无绳电话。无绳电话很像普通的电话机，只是座机和手机之间没有电话线相连。无绳电话的座机和手机上各有一个天线，它们通过无线电波来沟通。座机接在市话网上，相当于一个小型基地台。手机不能离座机太远，工作区域大约在几十米到几百米的范围内。 播放视频《苹果定位窥隐私》、《韩国萨德事件》对学生进行德育教育。 4.课堂小结 这节课大家学习了无线电广播信号、电视的发射和接收的全过程，了解了移动通信的原理。（观看表格） 教师自编七言诗：古代传信用信鸽，现代电视和广播。 工作原理很简单，发射接收电磁波。 5.课堂检测 1.下列常用电器中，既能接收又能发射电磁波的是(　　) A. 半导体收音机 B. 电视机 C. 手持移动电话 D. MP4 答案：C。 2.无线电广播是利用(　　)的。 A. 振荡电流传输信号 B. 电流传输信号 C. 直接利用音频电流传输信号 D. 电磁波传输信号 答案：D。 3.很多屋顶上安装有形状像“锅盖”一样的装置，它的作用是(　　) A. 发射电磁波 B. 接收电磁波 C. 发射和接收电磁波 D. 利用太阳能 答案：B。 4. 4G是第四代移动通信及其技术的简称，是集3G与WLAN（无线局域网络）于一体并能够传输高质量视频图象的技术产品。4G系统能够以100Mbps的速度下载，上传的速度也能达到20Mbps，并能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求。4G手机传递信息依靠的是(　　) A. 超声波 B. 红外线 C. 电磁波 D. 光导纤维 答案：C。 5.随着智能手机的普及，人们的聊天方式也不断推陈出新，微信就是时下流行的一款手机语音聊天软件，语音信息进行传播是利用手机发射(　　) A. 电磁波 B. 激光 C. 红外线 D. 紫外线 答案：A。 6.布置作业：教材157页“动手动脑学物理”第1题、第2题。