数学人教版八年级上册14.2乘法公式.doc

　八　年级　数学　14.2整式的乘法公式复习课导学案 班级： 学习小组： 学生姓名： 课题 14.2 乘法公式 课型 复习课 任课教师 王静 时间 学 习 目 标 知识与技能 1、复习平方差公式、完全平方公式的应用。 2、经历复习与训练，进一步理解乘法公式的结构特点，提高综合运用知识解决问题的能力。 3、敢于面对数学活动中的困难，并有独立克服困难的能力，树立学习数学的自信心。 过程与方法 情感态度 与价值观 学习重点 平方差公式、完全平方公式的应用。 学习难点 灵活运用平方差公式、完全平方公式。 学法指导 合作探究 提炼方法 课 前 导 案 自 学 课前检测（任选一组挑战，并在组内交流） A组（1）201×199 （2）1022 （3）98×100－992 B组（1）98×102 （2）992 （3） 992 +198+1 知识准备——乘法公式 平方差公式： 完全平方公式： 十字相乘公式： b 1.C om 三、题组训练 题组一 应用公式 1、下列各式中，可用平方差公式的有 ；可用完全平方公式的有 ；可用十字相乘公式的有 . （1）(a+2b)(a-2b) （5）(-6m - n)(6m +n) （2）(2m+n)2 （6） (-3x + 4y)(4y-3x ) （3）(x+2)(x-5) （7）(y +2x)(2x - y) （4）(-3a+b)2 （8）(-6m - n)(-6m +n) 并在表格中计算： 结果 （a±b）2 a b a2±2ab+b2 结果 课 中 班 级 展 4. 4.已知 ?a?b?2?7，?a?b?2=4，则ab = . 2、拓展性计算： 题组二：待定系数 1. (3 + )( -3 )=4x2-9 (a+ )2 = a2+6a+ (2x- )2 = 4x2- +25 2.若9x2-mx+4是一个完全平方式，则m = . 3.如果4x2 +12xy+k是一个关于x、y的完全平方式，则k=( ) A 3y2 B 9y2 C y D 36y2 4.若在整式4x2+1中加上一个单项式使之成为完全平方式，则可添 . 题组三：2. ?a 2. ?a?b?2 = ?a?b?2+ . 1. a2+b2-ab+ =(a+b)2. 3. 3.若 a2+b2=5，ab=2，则(a+b)2= . 5.已知 ，求 的值 . 题组四：实际应用 如图，某市有一块长为（3a+b）米，宽为（2a+b）米的长方形 地块，规划部门计划将阴影部分进行绿化，中间将修建一座雕像， 则绿化的面积是多少平方米？并求出当a=3，b=2时的绿化面积． 题组五：探索规律 观察下列各组数,请用字母表示它们的规律： …… （用含n的式子表示，n为正整数） 质 疑 探 究 四、提炼反思 提出自己的疑问，运用集体智慧，共同解决