全国2011年1月自考大学语文部分试题答案(网友版).doc

工厂供电课程设计成绩评定表 姓 名 学 号 专业班级 课程设计题目： 课程设计答辩或质疑记录： 成绩评定依据： 评 定 项 目 评 分 成 绩 1.设计方案可行性及其选优（20分） 2.设计过程及结果（40分） 3.平时成绩（态度认真、遵守纪律）（10分） 4.设计报告的规范性、参考文献（不少于5篇）（10分） 5.答辩（20分） 总 分 最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定） 指导教师签字： 年 月 日 通过阅读本报告，你将获得： ????1、清楚认识到自己的性格、动力方面的特点，知道自己为何这样行事。????2、增进与他人的互相理解，你将明白每个人是不同的，且学会和不同的人更好相处。????3、拓展职业生涯发展视角，发现很多的职业和岗位都值得你去探索和尝试！ 阅读前----你需要铭记： 本报告目的在于帮助你拓展思路，探索适合自己的职业。但并不意味着你就是报告中描述的这样。你还有更丰富的方面有待挖掘！ 性格、动力特点与遗传、成长环境和生活经历密切相关，因此它们在一段时期内会相对稳定。 在这里我们所描述的是你的性格倾向和做事的动力状况，而不是你的知识、经验、技巧。 ?性格与动力特点没有“好”与“差”之分，但这些特点和工作环境之间有适合和不适合的区别，因此在不同的工作环境中凸显其不同优缺点。 发挥优势能助你成功，而控制不足可以消除阻碍成功的因素，助你获得更大的成功！ 阅读后——如果觉得报告不正确怎么办： ????1、回想一下自己的答题状态，是否有意或无意地回避了自己本来的真实样子。????2、阅读一下延伸阅读中每个维度的另一个方面，看是否更适合自己。????3、观察你自己，并询问周围的朋友、同学、老师，了解他们如何看待你。????4、向专业测评咨询师询问或寻求帮助。 本报告共包括五大部分： ????性格结果部分、动力结果部分、发挥你的优势、控制你的不足、适合的岗位特质 你在性格各个方面的偏好清晰度如下图所示： 为了便于你更好地理解，下面是每个维度的简单解释： 一、我们与世界相互作用的方式 外向 外向的人更关注自己如何影响外部环境，将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往上。外向的人最喜欢的活动是聚会、讨论、聊天。 内向的人更关注外部环境的变化对自己的影响，将心理能量和注意力聚集于内部世界，注重内心体验。内向的人喜欢独立思考，看书，避免成为注意的中心，聆听比表达多。 内向 二、我们获取信息的主要方式 感觉 感觉的人关注由感觉器官获取的具体信息，重视看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物。他们关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技能。 直觉的人关注事物的整体和发展趋势，重视灵感、预测和推理。直觉特征的人富于想象和创造，喜欢学习新技能，但容易厌倦，喜欢使用比喻、跳跃性地展现事实。 直觉 三、我们的决策方式 思考 思考的人重视事物之间的逻辑关系，喜欢通过客观分析做决定。他们理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。 情感的人重视自己和他人的感受。他们富有同情心、善良、和睦、善解人意，考虑行为对他人情感的影响，认为人情比原则更重要。 情感 四、我们的做事方式 判断 判断的人喜欢做计划和决定，愿意进行管理和控制，希望生活井然有序。他们重视结果（重点在于完成任务）、按部就班、有条理、尊重时间期限。 知觉的人灵活、适应环境、倾向于留有余地，喜欢宽松自由的生活方式。他们重视过程、随信息的变化不断调整目标，喜欢有多种选择。 知觉 根据测试结果，与你最符合的性格类型是：管家型——掌控当下，让各种事务有条不紊地进行 ????下面的部分将对你的性格测评结果进行全面地描述，你需要仔细地阅读，如果恰好有一支笔在旁边的话，不妨用笔画出： ????· 你觉得对你很有启发的部分????· 和你得实际情况很符合的部分????· 和你不符合的部分????然后想一想你生活中曾经发生过哪些与之相关的事情，细细地体会一下，你的理解将更深刻。 你的性格类型特点: 你做事速度快，讲求效率，有责任感，善于自我约束，能够尽职尽责地完成工作。你喜欢推进事情并掌控局势，敏锐，对细节有出色的记忆力，善于组织，能够系统化、结构化地通过有效的方式安排时间并达成目标。你有计划、有条理、喜欢把事情安排的井井有条，按照计划和步骤行事。 你是一个有极强的逻辑性、非常喜欢做决定的人。你做事客观、善于分析，通常根据自己的经验进行判断和决策，善于看到工作系统中不合逻辑，不协调和无效的部分，并积极做出改进。 你习惯从细节出发，关注现实，重视经验和感受。