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关于美术学院建立“我们乌江”实训中心的请示报告 学校领导： 为了认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的文件精神，根据我院学科专业特点，及我院科研研究方向，教师队伍能力等现状，围绕乌江流域丰富的地域文化教育资源的研究，及时地转换课程内容，探索专业课程理论知识融入地域文化进行艺术实践，锻炼学生运用知识的能力，培养学生动手能力、创新思维。整合教育资源，建立“我们乌江”实训中心，搭建实践教学平台，充分利用我校地域文化的研究条件及成果，探索自己的实践教学模式，形成实践教学特色。特向学校申请建立“我们乌江”实训中心。请批准为盼。 附件：“我们乌江”实训中心策划方案 美术学院学院 2005年11月8日 附件：“我们乌江”实训中心策划方案 建立“我们乌江”实训中心的策划方案 建立“我们乌江”实训中心的目的和任务是培养具有创新思维、实践能力和敬业精神的素质实用型人才。也是实现我院专业优势，体现办学特色，实施“立体实战”艺术实践教学模式，凝练“我们乌江”精神理念，彰显地域特色实践教学特色。 一、指导思想 根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，对高等教育的改革与发展提出了新的要求，美术学院结合专业课程，围绕乌江流域文化资源搞地域特色的实践教学，坚持“四结合”原则，即：“课堂教学与实践教学相结合的原则；整体发展与分类指导相结合的原则；课堂作业与艺术创作相结合的原则；模拟演练与实战项目相结合的原则”，培养高素质应用型人才作为我院实践教学工作的中心任务和教育教学改革的重要目标。 二、基地建设意义 重视学生的自主学习、创造性思维能力培养和全面素质的提高，加强建设了“我们乌江”实训实践中心，扩大各基地向学生开放的程度，以深化实践教学改革，培养具有动手能力、敬业精神和创新精神的应用型人才，打下了坚实的基础，同时也是搭建学生参加工作的适应平台。其具体意义有：① 有利于实践实习教学的规范化；② 节约实习经费、提高实践实习效率；③ 锻炼了学生实际动手能力；④ 有利于正确评定学生的实习成绩；⑤ 促进了各专业双师型教师队伍、科研队伍的成长；⑥ 解决了实习场地、保证实践教学质量。 三、发展目标 1、建立、完善各基地建设，全面开展“立体实战”教学体系。 “我们乌江”实习实训中心建设发展目标：一是重点建设和完善社会影响较大、人才需求量大、对培养学生创新能力和科学素质影响重大的数码媒体实训实践基地，为培养高素质的创新应用型人才起到重要的奠基作用；二是重点加强课堂教学实践基地建设，搞好课堂理论传授与实践操作的交叉教学，培养学生实践能力，提高学生对知识的掌握和运用能力；三是配合环境艺术设计、工业产品造型等新专业建设需要，建立“现代设计艺术实践基地”、“环境艺术实践基地”、“工业产品设计实践基地”，为适应学科发展需要和培养基础扎实、知识面宽、具有创新能力的人才起到推动作用；四是完善学生文化素质教育环境，建立“民间泥塑、陶艺实训基地”、“民间绘画实践基地”、“民间版画雕刻实践基地”、“中国画艺术实践基地”、“书法篆刻艺术实践基地”，培养学生从亲身创作过程中体会艺术的深刻意境和独特魅力，发展学生形象思维能力，丰富学生业余生活，提高学生的文化素质和创新精神。 “我们乌江”实训中心大力实施“立体实战”教学体系，力求将课堂知识转化为社会实践成果的能力。所谓“立体实战”，是指在教学中注重理论学习与实践动手操作穿插相结合，课堂教学与实训相结合，实训与项目研究相结合，让学生在实践中消化理论，在实践中掌握和探索技法、技能，提高学生创新思维。 2、突破体制，整合资源，加快“产、学、研”步伐，实现产学双赢。 “我们乌江”实训中心坚持突破体制障碍，整合文化、教育资源优势，实现学校与社会的对接。做到资源整合的活力，发挥互补优势，加强协同发展动力。也就是要充分利用社会资源，增加对艺术人才培养的投入，实现学校的优势资源和社会优势资源的互换和整合，实现大学生和社会更好地结合。通过促进学院与企业、教育与经济的紧密结合，加强产学研结合，采取互惠互利原则，积极寻求校外资源，开展区域合作，建立”我们乌江”实训中心，搭建实践教学的广阔平台。 “我们乌江”实训中心坚持投资与效益挂钩，推行宏观管理，立项投资方式，切实保障设备设施及精力投入，确保实践教学效果。 采取项目开发运作模式，成立重庆艺术开发有限公司，保护作品产权，进入市场交易，争创经济效益，合法雇用人才，拥有生产车间，多出优秀商品。只有建立重庆艺术开发有限公司来带动中心的产学研，不仅可以 加强涪陵地方相关部门、企业单位联盟，共同打造“涪陵区文化产业”。因此，在5至10年