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1～9的乘法口诀 —— 做 个 乘 法 表 学习目标： 1.对已学的口诀进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。 2.初步学习整理口诀的方法，发展学生的观察能力和语言表达能力。 3体验发现规律的快乐，感受乘法口诀的魅力 教学重点： 对已学的口诀进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。 教学难点： 在学习的过程中，初步培养学生观察、交流的能力和良好的学习习惯。 我会学找出乘数中有3的乘法算式，并完成下表。 乘数 1 2 乘数 3 3 积 3 6 3 3 3 3 3 3 3 3 4 5 6 7 8 9 9 12 15 18 21 24 27 （ ）×（ ）=18 （ ）×（ ）=18 （ ）×（ ）=18 （ ）×（ ）=18 （ ）×（ ）=12 （ ）×（ ）=12 （ ）×（ ）=12 （ ）×（ ）=12 （ ）×（ ）=24 （ ）×（ ）=24 （ ）×（ ）=24 （ ）×（ ）=24 找出积是18的乘法算式，并填一填。 （ ）×（ ）=18 （ ）×（ ）=18 （ ）×（ ）=18 （ ）×（ ）=18 9 2 找出积是24的乘法算式，并填一填。 2 9 3 6 6 3 4 6 6 3 8 3 4 8 2 6 6 2 3 4 4 3 找出积是12的乘法算式，并填一填。 我们一起学 1、小组合作补充课本84页乘法表。 2、小组合作制作乘法表。 × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1×1=1 8×1=8 2 2×2=4 7×2=14 3 6×3=18 4 2×4=8 9×4=36 5 3×5=15 5×5=25 6 4×6=24 7 2×7=14 7×7=49 9×7=63 8 4×8=32 5×8=40 9 3×9=27 6×9=54 8×9=72 我们一起学 1×2=2 1×3=3 1×4=4 1×5=5 1×6=6 1×7=7 1×8=8 1×9=9 2×1=2 2×3=6 2×5=10 2×6=12 2×8=16 2×9=18 3 × 3=9 4 × 4=16 乘 法 口 诀 表 一六得六 二六十二 三六十八 五六三十 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 四六二十四 四八三十二 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 二八十六 一八得八 五八四十 四四十六 六六三十六 三五十五 一五得五 二五一十 四五二十 五五二十五 三八二十四 你能找出这个表格中的规律吗？比如横着看、竖着看、斜着看…… 七( )六十三 五( )三十五 二( )十六 ( )七四十二 ( )九五十四 四( )三十二 六( )四十八 ( ) 六二十四 九 七 八 四 六 六 八 四 八 我们一起来闯关 三( )十二 如下所示，谁说的乘法口诀多？ 18 三六十八 二九十八 比 一 比 24 四六二十四 三八二十四 36 四九三十六 六六三十六 看谁算得又对又快。 72 ÷ 9= 6×8= 21 ÷ 3= 7 × 6= 42 ÷ 6= 54 ÷ 6= 14 ÷ 7= 7 × 9= 7 × 4= 5 × 9= 6 × 8= 27 ÷ 9= 81 ÷ 9= 40 ÷ 5= 35 ÷ 5= 9 × 2= 7 × 7= 32 ÷ 4= 6 × 3+2= 7 × 3+1= 8 ×