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- 2019-01-19 发布于河南
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物理人教版九年级全册【课件设计】
;【演示实验一】;一、电流的热效应;电热器的共同特点是:;【演示实验二】;提出问题:;;;探究一:电流通过导体产生的热量与电阻关系;探究二:电流通过导体产生的热量与电流关系;探究三:电流通过导体产生的热量与通电时间关系; 结论:; 焦耳(James Prescott Joule,1818—1889),英国物理学家。用近 40 年的时间做了 400 多次实验,研究热和功的关系。通过大量的实验,于 1840 年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。;; 1.当电流通过导体时,如果电能全部转化为内能,而没有同时转化成其他形式的能量,那么电流产生的热量Q 就等于消耗的电能W,即; 为什么用导线连接的电炉通电后,电炉丝很快发红发热,而导线却不怎么热?;例题: 一根36Ω的电阻丝接在36V的电源上,在5min内共产生多少热量?;三、电热的利用和防止;我??收获:;谢谢!
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