襄阳市中等职业学校基本管理实施方案.docx

— PAGE \* MERGEFORMAT 6— 襄阳市中等职业学校基本管理水平提升 计划实施方案 （征求意见稿） 为进一步规范中等职业学校管理，全面提高管理水平、教育质量和办学效益，促进全市中等职业教育科学发展、特色发展，结合我市实际，特制定此方案。 指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实十九大精神，以提升中职学校整体办学水平和服务全市经济社会发展能力为目标，狠抓基本管理，着力改变学校“弱、小、乱”的负面形象，不断提升社会美誉度。规范办学行为，紧紧围绕群众反映的焦点、热点问题，坚持有诉必查，促进学校规范发展。坚持典型带动，培育一批办学水平高、社会认可的基本管理示范学校，为加快建设具有襄阳特色的职教体系奠定坚实的基础。 二、总体目标 从2018年起，力争通过一年强规范、二年上台阶、三年创示范，使全市中等职业学校管理理念全面更新，现代学校制度逐步完善，办学行为更加规范，办学活力显著增强，办学规模不断扩大，办学质量不断提高，依法治校、自主办学、民主管理的运行机制基本建立，多元参与的职业学校质量评价与保障体系有所突破，中等职业学校吸引力和社会声誉明显提高。　 （一）常规管理全面加强。质量意识普遍增强，办学行为更加规范，学校常规管理，特别是学生、课程教学、招生、学籍、实习、安全等重点领域管理进一步加强。　　（二）管理能力显著提升。各校章程普遍建立，治理结构不断完善，管理队伍专业化水平大幅提升，信息化管理手段广泛应用。管理工作中的薄弱环节全面改善，办学活力显著增强。　　 （三）学校管理特色彰显。学校形成各具特色德育品牌，教育质量年度报告制度逐步完善。全市涌现出一批管理规范、特色鲜明、办学质量高、社会声誉好的示范学校。 三、重点任务 （一）开展诚信招生专项治理。加强招生政策和工作纪律的宣传教育，每年公示具有学历教育招生资格的中等职业学校名单，面向社会公开招生信息，杜绝虚假宣传、有偿招生等违规违纪现象。 （二）开展学籍信息核查活动。全面落实学籍电子注册和管理制度，严格执行《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法》。充分利用学生管理信息系统，加强学籍电子注册、学籍异动、学生信息变更等环节的管理，组织开展学籍信息核查活动，确保学籍电子档案数据准确、更新及时、程序规范，坚决杜绝空挂学籍、虚假学籍和组织中职学籍学生以社会成员身份参加普通高考等现象。 （三）创新德育教育。凝练学校核心文化，积极开展优秀传统文化进校园活动。创新德育形式，探索和开展适合中职学生的德育活动，加强文明礼仪教育、行为规范教育以及珍爱生命、防范风险教育，不断提升自我教育、自我管理、自我服务的能力。 （四）实施教育教学标准落地活动。根据教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》，完善学校专业人才培养方案，强化教学过程管理，组织开展教学计划执行情况专项检查，加强教学效果反馈与改进，杜绝课程开设与教学实施随意现象。 （五）加强实习管理。严格执行学生实习管理相关规定，强化实习过程管理和考核评价，完善学生实习责任保险、信息通报制度，维护学生合法权益，改变学生顶岗实习岗位与其所学专业面向岗位群不一致现象。 　（六）推动学校章程建设。依法制定具有各自特色的学校章程，经主管教育行政部门核准后公布实施。以章程建设为契机，加大行业、企业和社区等参与学校管理力度，不断完善学校治理结构和决策机制。 （七）完善管理制度。完善学校教学、学生、后勤、安全、教科研和人事、财务、资产等方面的管理制度，建立健全相应的工作规范和流程，形成系统科学的内部管理制度体系。 （八）提升信息化水平。推进数字校园建设，建设数据集中、系统集成的应用环境，实现教学、学生、后勤、安全、科研等各类数据互联互通、高度共享，不断提升诊断和改进办学质量的能力。 （九）推进教育质量年度报告制度。实施学生学业水平和综合素质评价，加强职业学校人才培养状态数据采集与分析，建立中职学校质量年度报告制度，每年发布质量年度报告。 （十）开展平安校园创建活动。加强学校安全管理，落实“一岗双责”责任制，建立健全安全应急处置机制和人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系，消除水电、消防、餐饮、交通和实训等方面的安全隐患。积极开展并主动参加市教育局统一组织的“平安校园”创建活动。 四、实施步骤 中等职业学校基本管理提升计划通过三个完整教学年度的组织实施，到2020年底全面落实10项重点工作任务。 第一阶段（2017年12月）宣传动员阶段。主要任务是各地、各校广泛组织动员，全面学习宣传《实施方案》，全面把握提升计划重点内容，结合本地、本校实际，制订具体实施计划，分解任务，落实责任，强化措施，全面启动基本管理提升工作。 第二阶段（2018年1月—2019年12月）计划实施阶段。主要任务是各地、各校根据任务的轻重缓急，分步组织10个方