数学人教版八年级上册13．1．2线段垂直平分线的性质（1）.docVIP

13．1．2线段垂直平分线的性质（1） 班级： 姓名： 座号： 【学习目标】 1．掌握线段垂直平分线的性质； 2．掌握线段垂直平分线的判定． 【学习重点】线段垂直平分线的性质与判定． 【学习难点】运用线段垂直平分线性质与判定解决问题． 【学习过程】 一、复习思考 1．线段是轴对称图形吗？ 操作：通过折叠的方法作出线段AB的对称轴，交AB于点O； （1）点A的对称点是_______； （2）量出AO与BO的长度，它们存在 的数量关系； （3）AB与直线存在 的位置关系． 2． 线段垂直平分线的定义： 经过线段_________并且_______于这条线段的________，叫做这条线段的垂直平分线． 3．证明几何命题的步骤： （1）明确命题中的 和 ； （2）根据题意，画出 ，并用 表示 和 ； （3）根据分析，找出由已知推出求证的途径，写出 ． 二、合作探究 （一）线段垂直平分线的性质 1．探究：观察图（1），直线垂直平分线段AB，P1，P2，P3， …是上的点，分别量一量点P1，P2，P3， …到点A与点B的距离， 猜想：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离 ； 用我们以前学过的知识证明你的猜想： 已知：如图（2），直线 AB，垂足为C，AC=CB，点P在上． 求证： ． 证明：∵ AB ∴∠PCA ∠PCB 又∵AC=CB，PC=PC ∴ ≌ ∴ 线段垂直平分线的性质：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离 ； 2．例题：如图（3），在△ABC中，DE是AC的垂直平分线，AE=3cm，△ABD的周长为13cm，求△ABC的周长． 解：∵DE是AC的垂直平分线，AE=3cm ∴AD CD，AC=2AE= = cm， ∵ ∴ = + = ( ) 答： ． 3．练习：如右图所示，△ABC中，BC＝10cm，边BC的垂直平分线分别交AB、BC于点E、D，BE＝6cm，求△ (二)线段垂直平分线的判定 1．探究：写出线段垂直平分线的性质的逆命题： 与一条线段两个端点 的点，在这条线段的 上． 2．证明这个命题： 已知：如图（4），在△ABP中， PA=PB． 求证：点P在线段 的垂直平分线上． 证明：过点P做PC AB，垂足为 ， ∵PC AB ∴∠PCA= ，∠PCB= ， ∴ 在中， ∴ ≌ ∴ ∴点P在线段 的垂直平分线上 线段垂直平分线的判定： 与一条线段两个端点 的点，在这条线段的 上． 3．例题：如图（5），AB=AC，MB=MC，直线AM是线段BC的垂直平分线吗？为什么？Z 解： ．理由如下： ∵AB=AC，MB=MC ∴点A，M在线段 的垂直平分线上 ∴直线AM 线段BC的垂直平分线．（两点确定一条直线） 三、课堂小结 1．线段垂直平分线的性质：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离 ； 2．线段垂直平分线的判定： 与一条线段两个端点 的点，在这条线段的 上． 四、课后练习 1．如图，△ABC中，AB＝AC＝18cm，BC＝ 10cm，AB的垂直平分线ED交AC于D点，求：△ 五、作业： 课本 第65页 习题13.1 第6题 （ A本 ）