数学人教版八年级上册导入 温故知新.docVIP

课题：x2+(p+q)x+pq型多项式的因式分解 永年县城西中学 崔永刚 教学目标：1、掌握x2+(p+q)x+pq型多项式的因式分解 2、能灵活运用pq公式分解因式 教学重点：运用公式分解因式 教学难点：在分解过程中如何合理拆分常数项 教学方法、学法：讲练结合、小组合作探究 教学过程： 温故知新： 1、回顾：什么叫因式分解？我们都学了哪些因式分解的方法？（学生口答）（设计意图：帮着学生回忆学过的旧知识，为今天的学习做准备） 2、将下列式子分解因式 x2＋4x＋4 x2-6x＋9 提出问题：你会将下列多项式进行分解因式吗？ ①x2＋5x＋6 ② x2－x－6 （设计意图：提出新的问题，激发学生的求知欲） 探究新知： 1、计算下列各式 ： (1) (x＋2)(x＋3) (2) (x－2)(x＋5) （设计意图：回顾整式乘法，为今天的知识做铺垫） (x＋p)(x＋q)= 2、因式分解是整式乘法方向相反的变形，利用这种关系可得： x2＋(p＋q)x＋pq=(x＋p)(x＋q) 3、如何将x2＋5x＋6 因式分解？ 4、教师小结： 利用公式x2+(p+q)x+pq=(x＋p)(x＋q) 分解因式要领是： 拆常数项，凑一次项。 5、例题讲解： 例题1.将下列二次三项式因式分解 （1）x2+6x+8 （2）x2+2x－15 针对训练1： 将下列式子因式分解 （1）x2＋7x＋6 （2）x2＋3x－18 例题2.将下列二次三项式因式分解 （1）x2-x -12 （2）x2-8x+15 针对训练2 将下列式子因式分解 （1）x2－3x－10 （2）x2－5x+4 6、总结 (1)二次项系数是1； (2)常数项拆分成两个数之积； (3)一次项系数等于常数项两个因数之和； 三、应用新知： 将下列式子分解因式 (1) x2+ 9x + 8 (2) x2- 10 + 24 (3) x2 + 3x - 10 (4) x2- 3x - 28 总结：谈谈今天你的收获？ 今天学到的公式你认为应该怎样应用？ 对x2+(p+q)x+pq型多项式进行分解因式的关键在于找准p、q，方法是先把常数项分解成两数之积，使这两数之和恰是一次项的系数。 四、巩固提高 分解因式 (1) x2y2－2xy－15 (2)x3－3 x2＋2x 针对训练3 将下列式子分解因式 (1) (x＋y)2－7(x＋y)＋6 (2) m4-5m2+4； 五、精留作业 必做：(1) x2 + 9x + 8 (2) x2 - 10 + 24 (3) x2 + 3x - 10 (4) x2 - 3x - 28 选做：(5) a2 - 4a - 21 (6) m2 +4m- 12 (7) p2 - 8p + 7 (8) b2 + 11b + 28