北师大版选修4-4直线的参数方程第二课时教案.docVIP

单元（章节）课题 第二章 参数方程（铜鼓中学数学教研组） 本节课题 §2.2直线的参数方程（第二课时） 三维目标 知识与技能：了解直线参数方程的条件及参数的意义 过程与方法：能根据直线的几何条件,写出直线的参数方程及参数的意义 情感,态度与价值观：通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识。 提炼的课题 直线的参数方程 教学重难点 重点： 会求直线的参数方程 难点： 直线的参数方程的应用 课时安排 1课时 教 学 过 程 一、复习导入 1、复习：过定点倾斜角为的直线的参数方程 （为参数） 【辨析直线的参数方程】：设M(x,y)为直线上的任意一点，参数t的几何意义是指从点P到点M的位移，可以用有向线段数量来表示。带符号. 2、问题：如果已知直线L经过两个定点Q（1，1），P（4，3），那么又如何描述直线L上任意点的位置呢？ A A O B C X P Q M L Y 二、新课讲解 教师引导学生推导直线的参数方程： 经过两个定点(其中)的直线的参数方程为（?为参数，）。其中点M(X,Y)为直线上的任意一点。这里 参数的几何意义：动点M分有向线段的数量比。 当时，M为内分点； 当且时，M为外分点； 当时，点M与Q重合。 三、典例精讲 课堂检测内容 1、课本 第32页 练习2,3 课后作业布置 课本 第38页 习题2-2 4,5（2） 预习内容布置 《圆的参数方程》