中班音乐活动教案设计和反思 歌曲：大雨小雨.docxVIP

中班音乐活动教案设计和反思 歌曲：大雨小雨 　　教学活动目标：　　 1.熟悉音乐旋律，感知音乐明确的强弱对比，并用不同的歌唱力度表现歌曲。　　2.在老师或同伴的指挥下，用动作、分角色表演等形式合作歌唱。　　重点、难点：感知音乐明确的强弱对比，并用不同的歌唱力度表现歌曲。　　活动准备：磁带，录音机。　　活动过程：　　1.出示图片，引出内容。　　（1）教师：“下雨啦！你觉得哪幅图表示下大雨，哪幅图表示下小雨？”　　（2）引导幼儿观察后加以区分，并模仿大雨、小雨不同的声音（哗啦啦、淅沥沥）。　　2.感受乐曲旋律，学唱歌曲《大雨小雨》。　　（1）教师演奏乐曲，幼儿欣赏并想像乐曲里说的是什么场景？　　（2）启发幼儿谈谈强音、弱音代表什么。　　（3）教师演唱歌曲，幼儿熟悉曲调及歌词。　　（4）幼儿学唱、练习过程中，注意表现歌曲中强弱的变化。　　3．用动作表现歌曲的强弱变化。　　（1）组织幼儿讨论，用什么动作可以表现下大雨和下小雨。　　（2）教师抽取出部分幼儿设计的动作，并带领幼儿边唱歌边做相应的不同力度的动作。　　（3）在幼儿熟悉歌曲并边唱边做动作的基础上，教师（或幼儿）组织幼儿分别担任大雨或小雨的不同角色，并指挥幼儿分角色合作歌曲。