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为校园画张像教学设计
为校园画张像 教学设计
● 教学设计思路
课本上的该部分内容比较简单,连贯性差,本教学设计相应进行了充实.由于是假期后的第一堂课,学生的心还没有完全收回到学习上来,本教学设计就从学生们的寒假生活入手,吸引了学生的学习兴趣.之后解决了俯视和俯视图的问题,并过渡到第1课的学习上来.从国华的来信,引发学生的思考,组织学生自主探究怎样才能让远方的亲戚和朋友看到我们美丽的校园并得出画图是介绍学校环境的方法之一的结论.第二课时主要安排了户外写生课,走出教室前向学生进行品德教育是点睛之笔.第三课时,主要围绕怎样将画好的图拼起来,组织学生进行一系列讨论和动手活动,向学生初步介绍了实景图和平面图,平面图和地图的区别,并为下节课的教学打下了基础.
本教学设计恰到好处的解决了假期后学生注意力分散的问题,虽然安排为三课时,但是过渡的地方都比较出彩,一气呵成,很好的完成了课程标准的要求.但是,由于各地学生素质存在一定差别,教师可灵活利用该教学设计,对于课时,重难点以及深度做出符合本班实际情况的合理安排.
● 教学目标
(一)知识与能力
1.初步了解俯视和平面图的概念.
2.画图是介绍学校环境的方法之一.
3.了解实景图和平面图,平面图和地图的区别.
4.培养学生观察,动手,合作的能力.
(二)过程与方法
1.小组分工合作画学校的景观图并进行正确的组合.
2.初步了解画平面图的方法.
(三)情感态度与价值观目标
1.培养学生浓厚的学习兴趣和主动参与的学习精神.
2.培养讲纪律,讲安全,分工合作的品德.
● 教学重难点
(一)教学重点
1.画图是介绍学习环境的方法之一.
2.小组分工合作画学校的景观图.
(二)教学难点
1.初步了解什么是俯视图,会看俯视图.
2.对景观图进行正确的组合.
● 教学方法
合作式探究学习法,讨论法,课堂外活动法.
● 教学媒体
(一)教具准备
多媒体,投影仪等.
(二)素材准备
教师准备一个小杯子以及相关文本和图片素材,学生准备画图所用相关工具.
● 课时安排
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