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PAGE —PAGE 1— 调 研 专 报 总第32期 四川省总工会政研室 2014年6月9日 关于我省困难职工家庭“金秋助学” 受助大学生学习生活情况的调查 四川省总工会 以帮助困难职工（农民工）家庭子女就学为目标的“金秋助学”活动是省政府民生工程目标任务之一，也是工会协助党委政府保障和改善民生的帮扶工作品牌。为了解掌握我省困难职工家庭“金秋助学”资助对象的学习、生活情况，更好地帮助受助学生顺利完成大学学业，四川省总工会以2013年入学的受助大学新生为主要对象，开展了“金秋助学”受助大学生回访调查。本次调研发放调查问卷2000余份，并通过2个多月的走访调研，直接回访四川大学、四川农业大学、西华大学等24所高校及自贡、凉山、雅安等14个市州的376名受助学生。现将有关调查情况报告如下： 一、基本情况和困难问题 （一）经济状况 目前各类高校学生人均年缴费用大都在3000元至8000元，一些重点院校热门专业则高达万元。大学学费、生活费等费用已成为当前困难职工家庭不可承受之重。据统计，仅2013年四川工会“金秋助学”建档困难职工家庭子女就达2.98万人，他们的家庭月收入绝大多数在3000元以下，其中70%以上月收入低于2000元，不少家庭单供一个大学生就会长期陷入贫困。调查显示，绝大多数受助学生在校生活比较节俭，生活支出仅满足基本生活需要。除学费外，年平均消费为3000-5000元左右的占62%，5000-6000元左右的占38%。但其在校期间的学费和生活费仍超过家庭总收入50%。四川农大和西南交大的部分受访学生反映由于经济拮据，无力购买足够的冬季御寒衣被和取暖用品等生活用品。调查显示，37%的受助学生对后续的学费、生活费感到担忧。少数学生因新的变故造成家庭经济困难加剧，进一步失去读大学的经济来源。如在直接回访的376名受助学生中，就有西南交大机械学院梁**同学、成都中医学院郭**同学等9名受访学生家庭家人突发大病；成都中医药大学陈**、雅安市何**同学等3名受访学生父母离异；四川农业大学蔡**等2名同学家庭遭遇水灾、意外等天灾人祸。 为缓解经济压力，绝大受助学生除入学当年获得2000-3000元金秋助学金外，还通过申请助学贷款、助学金等多种方式筹集学费和生活费，并通过勤工俭学自强自立减轻家庭负担。调查显示，申请助学贷款的受助大学新生占受助学生的47%；34%的受助学生通过各种渠道边工作边学习。但不少同学反映获得合适的勤工俭学的岗位很难，希望学校和社会相关部门多提供一些勤工俭学的岗位、渠道和信息。 （二）学习状况 受助学生大多数十分珍惜学习机会勤奋自觉、刻苦钻研，努力克服学习遇到的困难，学习成绩普遍处于良好水平，部分学生成绩优良。在回访的受助学生中，359名2013年新生中有9名同学在入学第一学期获得国家级奖学金，11名同学获得校级奖学金；2012年入学学生获得过各种奖学金占88%。其中30%的同学基本每年都获得奖学金。 学习方面，受助学生主要有四个方面问题和诉求：一是专业书籍和学习用品不足，有46%的受助学生反映购买专业书籍和学习用品存在困难，希望学校能通过延长图书馆使用时间等方式提供更多的学习资源；二是不适应大学学习的难度提高、方式改变感到学习压力很大，这在四川大学、电子科大等211院校新生中反映比较集中。三是个别同学尤其是在二本、三本院校的学生对专业发展前景感到迷茫，存在学习动力不足、学习积极性下降的现象。四是考证、考级等学习费用负担大，希望能减免。 （三）心理状况 多数受助学生积极向上，能够以良好的心态克服遇到的学习、生活困难。调查显示，21%的受助学生认为经济困难对自己没有影响；71%的受助学生认为经济困难虽给自己带来压力，但不自卑。如，西南交大机械学院龚**同学，母亲失业，父亲打临工，每月只有400元生活费，他边学习边兼职，每天熬夜完成学习任务，他说，虽然辛苦但通过自己的努力，减轻了父母的经济负担，表示一定要争取拿到一等奖学金，让父母不要那么操心劳累。 同时，部分受助学生由于学习环境、生活环境、人际环境等变化，产生了不同程度的心理问题。调查问卷显示，除经济和学习压力外，受助学生的心理压力集中反映在两个方面：一是发展和就业的不确定性带来的焦虑。一些学生进入大学后发现所学专业与自己的认知差距较大，对未来发展和就业感到比较迷茫。二是难以融入集体产生的孤独感。一些同学虽然很渴望融入集体生活，但经济上的拮据、知识面狭窄、缺乏特长等原因难于融入同学，不善于与周围的人进行交流和沟通，感到很孤独无助。8%的受助学生明确承认自己存在孤独、自卑或害羞心理，难以融入同学群体。 二、对策建议 （一）加大政府教育投入，完善助学政策，严控学费上涨 一是减轻困难群体学费负担。据省总工会困难职工调查显示