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- 2019-01-20 发布于河南
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子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 内容: 子页2题目 子页3 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 子页3题目 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 THANK YOU 北师大版 六年级上册 第六单元 比的认识 学习目标 1.在实际情境中,体会化简比的必要性,进 一步体会比的意义。 2.会运用商不变的规律和分数的基本性质化 简比,并能解决相应的简单实际问题。 ( ):( )= =( ) ÷( ) 15 10 15 比与分数、除法有什么关系? 10 6÷8 = 12÷( )= 3÷( ) 16 4 在除法里,被除数和除数同时乘或同时除以 相同的数(0除外),商不变。 商不变的性质: 分数的基本性质: 分数的分子和分母同时乘以或 者同时除以相同的数(0除外), 分数的大小不变。 2 3 把 约分。 3∶12 3 12 1 4 = = = 1∶4 4∶16 4 16 1 4 = = = 1∶4 1、原来的比3:12和后来的比1:4;原来的比4:16和后来的比1:4有什么联系和区别? 思考 比值相等
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