人教版八年级上册《新闻两则》优秀教案(第一中学).docVIP

人教版八年级上册《新闻两则》优秀教 案（第一中学） 【教学目标】 1、 知识目标： ⑴积累鄂、豫、绥靖、阻遏、锐不可当”等词语， 掌握它们的读音和词义。 （2） 了解新闻相关知识。 ⑶了解两则新闻的历史背景。 ⑷掌握新闻的内容和结构特点。 2、 能力目标： ⑴培养学生阅读新闻的能力。 ⑵培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。 3、 德育目标： 了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的 精神以和人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。 【教学重点】 1、理解新闻内容，掌握战争的主题。 2、掌握新闻的特点，重点掌握新闻的结构，了解导 语的作用。 【教学难点】 理解新闻主体局部各层次间的关系。 【教学方法】 1、讨论法和点拨法相结合： 整个教学以听和读为主要手段,从“新闻的内容” “新 整个教学以听和读为主要手段, 从“新闻的内容” “新 闻的结构”“新闻的特点”三个角度对课文作反复阅读，以 学生讨论为教师相机诱导、点拨。 2、延伸拓展法: 新闻是一种实用性很强的文体，为让学生切实掌握这 种文体，教学中宜选择几则新闻引导学生通过训练学会拟 标题、导语，划分主体局部的层次。 【教具准备】 多媒体、录音机、中央电视台新闻录音磁带、文字资 料。 【课时布置】 2课时。 【教学过程】 第一课时 K教学要点』 朗读新闻，要求学生听读，辨明字音和词义，积累词 语；指导学生从六个方面掌握新闻的主要内容，培养快速 阅读叙事性作品的能力；掌握两则新闻战争的主题；能力 训练，学会正确听读。？ E教学步骤1 一、 导语设计 同学们，你喜欢读报吗？喜欢读报纸上的新闻吗？喜 欢新闻，可以表示一个人敏锐的洞察力和关心时事动态的 热忱。新闻是我们了解时代生活的一个窗口，是社会变化 的一个晴雨表。今天我们学习的两则新闻，高屋建领，大 气澎湃，是新闻作品中车载斗量的瑰宝，它出自一代伟人 毛泽东之手。 播放毛泽东《七律?人民解放军占领南京》歌曲，教 师板书文题。 二、 背景资料简介 1、《人民解放军百万大军横渡长江》背景简介： 分发文字资料，内容如下：1、时代背景简介： 1 9 4 7年7月到9月，中国人民解放军在全国范围 内转入战略进攻。1 9 4 8年秋天，人民解放军连续发起 辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打 击。为了获得喘息的机会，以便卷土重来，1 9 4 9年1 月2 1日蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统，支撑残局， 并大搞和平谈判的阴谋。在这历史的紧要关头，毛主席在 1 9 4 8年1 2月3 1日为新华社写了一篇新年献词《将 革命进行到底》，指出：人民解放战争的胜利已经是确实无 疑了，国民党反动派看到中国人民解放军在全国范围的胜 利，已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻止，就大搞 “和平阴谋”。我们不能让敌人有喘息的机会，卷土重来， 必需将革命进行到底。1 949年4月15日，国共双方 谈判，我方提出8条2 1款，限蒋介石2 0日前表态。2 0日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字，谈判破裂。 4月2 1日，毛主席发布了 “向全国进军的命令”，命令人 民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中 国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民， 捍卫中国人民领土主权的独立完整”。2 1日清晨，人民解 放军即执行最高统帅的进军令，在西起九江的湖口，东至 江阴，长达一千华里的战线上，发动了渡江战役，国民党 反动派惨淡经营了三个半月的长江防线，一触即溃。2 3 日晩人民解放军解放南京，宣告国民党反动派政权的覆灭。 2、大军三十万昨日渡过长江： 新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二 十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午 夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三 个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无 大志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对 岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵， 占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁 港诸城进击中，人民解放军正以自身的英雄式的战斗，坚 决地执行毛主席朱总司令的命令。2、《中原我军解放南 阳》背景简介： 分发文字资料，内容如下：中国人民解放战争，第一 年歼灭国民党军1 1 2万人，1 9 4 7年6月底，解放军 由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争 引向国民党统治区，在外线大量歼灭国民党军；以局部主 力和地方武装坚持内线作战，收复失地。1 0月1 0日， 解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全 中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军1 5 2万人，攻 克大批国民党重点设防的城市，为与国民党军进行战略决 战发明了条件。1 9 4 8年到1 9 4 9年1月，解放军连 续进行辽沈、淮海、平津三大战役。 这