神经调节的基本方式教小学设计.docVIP

PAGE PAGE 8 神经调节的基本方式 一、教学目标　　 1.知识目标　　 （1）描述神经调节的基本方式、结构基础及其完整性的必要。　　 （2）概述兴奋在神经纤维上的传导过程。　　 （3）概述兴奋在细胞间的传递过程。　　 （4）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题。　　 2.能力目标　　 （1）通过观察兴奋传导的动态过程，培养学生分析、比较、归纳等逻辑推理能力。　　 （2）通过介绍研究兴奋传导的材料和方法培养学生的科学思维能力。　　 （3）通过利用电学原理分析膜电位变化，提高学生学科之间相互渗透的迁移能力。　　 3.情感、态度价值观　　 （1）通过科学发现，培养学生实事求是的科学态度和不断探究的科学精神。　　 （2）透过纷繁复杂的生命现象揭示事物普遍联系，建立唯物主义世界观。　　 （3）通过认识生命本质，渗透协调美和思想美。　　 二、教学重点与难点　　 1、教学重点：兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递　　 2、教学难点：兴奋在神经元之间的传递　　 　?　 三、教学过程　　 引言：请同学们欣赏一场精彩的NBA比赛。篮球飞人们飞翔的画面让我们体会到运动的张力和协调的美感，那么篮球队员们要经过哪些方式的调节才能完成如此健美而协调的动作呢？　　 学生：通过神经调节和体液调节。　　 如果仅有体液调节，机体就难以迅速而精确的作出反应。人和动物体内各个器官，系统的协调