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科学活动观摩课教案设计《参观动物园》（大班） 　　科学活动《参观动物园》（大班）　　青岛市南实验幼儿园闵小娟　　1设计意图：　　景区游览图、场馆布局图、安全逃生图等平面示意图在我们的生活中随处可见，随着幼儿年龄的增长、跟随成人外出的机会增多，教幼儿学会看这些平面示意图是十分必要的生活技能。《纲要》中指出，教育活动内容的选择“既要贴近幼儿的生活”，“又要有助于拓展幼儿的经验和视野”，幼儿与同伴的协商、合作能力是在共同活动的过程中培养和提高的，因此本次活动引导幼儿在游戏化的学习使用动物园导游图的同时，提供给幼儿尝试协商、讨论确定游览路线的实践机会，提高幼儿合作、解决实际问题的能力，并且还融入了空间方位的练习及对海底生物的了解和认知等知识。　　等自然的溶于其中。　　2目标定位：针对大班幼儿已有经验和发展水平，挖掘教材的教育价值，我设定了以下几个活动目标：　　1、学会看导游图，了解导游图的作用。　　2、能利用导游图设计游览路线，解决实际问题。　　3、能与同伴协商合作完成任务，体验与同伴合作的快乐。　　3活动重难点：因为幼儿对此类知识少有经验，因此我将本活动的重点定位在学会看导游图，并了解其作用。难点是能够利用导游图解决实际问题设计游览路线。　　4、活动准备：　　1、物质准备：动物园导游图课件，海底生物视频、彩色打印图每组一张；操作步骤图；彩笔、抹布　　2、场地准