中班语言动脑筋、想办法优秀教案：聪明的兔子.docxVIP

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2019-03-28 发布于贵州
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中班语言动脑筋、想办法优秀教案：聪明的兔子.docx

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中班语言动脑筋、想办法优秀教案：聪明的兔子　　教育目标：1、要求幼儿讲述出兔子在雨天怎样搬家的，教育幼儿遇事要动脑筋、想办法。2、教幼儿正确使用动词：抱、背、顶、抬、钻、躲;句式“有的、、、、、、有的、、、、、、还有的、、、、、、。”　　活动准备：　　图片四幅　　活动过程：　　一、出示图片，启发提问　　一)出示图一　　小白兔家的房子怀了，挡不住风雨，它们只好搬家了。看，它们是怎么搬家的?(引导幼儿运用动词：抱、背、抬，分别讲述兔子搬家时的动态。)　　教师肯定：对了，小兔子们搬家了，它们有的抱凳子，有的背凳子，还有的抬着桌子走。(让幼儿个别、集体地学说)　　请个别幼儿小结(小结前提示：小兔家的房子怎么样了，它们要做什么?是怎么做的?)　　二)出示图二　　1、小兔子们走呀走，走到半路上，突然天气怎么样了?　　2、小兔子们心里怎么样?(引导幼儿讲出心里很急)为什么它们这么着急呢?　　