《找骆楼驼》课件.pptVIP

学习指导 方法：自主学习 1、自由读课文，读准字音，读通句子。 2、说说课文讲了件什么事情？ 学习指导 方法：合作交流 商人忿忿地说“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细！” 依据： 我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。 小结： 多么细心的老人啊！他虽然没有看见过那只骆驼，却能通过自己的观察准确判断出骆驼的特征。看来，细致的观察生活就能解决生活中的许多难题。 巩固练习 1、给多音字组词。 cáng( ) gàn( ) 藏 干 zàng( ) gān ( ) 2、填上合适的量词 一（ ）牙齿 一（ ）米 一（ ）商人 一（ ）骆驼 一（ ）树叶 一（ ）小路 拓展延伸 在现实生活中，你遇到过类似的事吗？你是怎么做的？ 通过今天的学习，告诉我们要学会多观察，多思考，才能找到解决问题的方法。 谢谢指导！ * 脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕， 戈壁滩上逞英雄。 16.找骆驼 学习目标 1、我能掌握文中的生字、新词。 2、我能弄清老人为什么能帮助商人找到骆驼。 3、感悟“用心观察，就能有所发现”，养成仔细观察与认真思考的习惯。 骆驼 愤愤 不紧不慢 脚印 果然 走失 我会读： 商人走失了（ ），他找了很多地方（ ），心里很（ ），一位老人虽然没见过那只骆驼，却（ ）的故事。 我会填： 2、商人听了老人的话，又是怎样表现的？为什么会有这样的表现？ 3、老人为什么会说得这么详细呢，他的依据是什么？经过老人指点结果怎样呢？ 1、老人说出了这只骆驼的哪些情况？ 左脚有点跛 左驮蜜 右驮米 缺一颗牙 躲藏 宝藏 干活 干净 袋 位 颗 只 片 条 *