19.3 课题学习 选择方案.pptVIP

(2)如果国庆节这天停放的小车辆次占总停车辆次的65%—85%，请你估计国庆节这天该停车场收费金额的范围. 估计国庆节这天该停车场收费金额的范围是由什么来确定？ 小车停放辆次 租车问题 4 　　某学校计划在总费用2300元的限额内，租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至少要有1名教师．现在有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如下表： 甲种客车 乙种客车 载客量/(人/辆) 45 30 租金/(元/辆) 400 280 (1)共需租多少辆汽车？ 甲种客车 乙种客车 载客量/(人/辆) 45 30 租金/(元/辆) 400 280 分析： ①要保证240名师生有车坐. ②要使每辆汽车上至少要有1名教师. 根据①可知，汽车总数不能小于＿＿＿＿； 根据②可知，汽车总数不能大于＿＿＿＿. 综合起来可知汽车总数为 . 6 6 6 租车费用与租车种类有关.设租用x辆甲种客车，则租车费用y(单位：元)是 x 的函数，即 ： y=400x+280(6-x) 化简为： y=120x+1680 (2)给出最节省费用的租车方案． 在考虑上述问题的基础上，你能得出几种不同的租车方案？为节省费用应选择其中的哪种方案？试说明理由. 4辆甲种客车，2辆乙种客车； 5辆甲种客车，1辆乙种客车； y1=120×4＋1680=2160 y2=120×5＋1680=2280 应选择方案一，它比方案二节约120元. 归 纳 解决含有多个变量的问题时，可以分析这些变量之间的关系，从中选取一个取值能影响其他变量的值的变量作为自变量.然后根据问题的条件寻求可以反映实际问题的函数，以此作为解决问题的数学模型. 选择方案的基本步骤 1.理解题意并建立函数模型； 2.利用不等式(组)或方程(组)确定自变量的取值范围或取值； 3.结合实际确定最佳方案. 误 区 诊 断 某市20个下岗职工开了50亩荒地，这些地可以种蔬菜、棉花、水稻，如果种这些农作物每亩地所需的劳动力和预计的产值如下表： 误 区 忽略自变量的取值范围而出错 每亩需劳动力 每亩预计产值 蔬菜 1100元 棉花 750元 水稻 600元 怎样安排，才能使每亩地都种上作物，所有职工都有工作，而且农作物的预计总产值达到最高？ 错解： 设种植蔬菜、棉花、水稻各x亩、y亩、(50-x-y)亩，由题意有 x+ y+ (50-x-y)=20 即：y=90-3x. 再设预计总产值为P元，则： P=1100x+750(90-3x)+600(50-x-y)=50x+43500 x取最大值50，P取最大值，为： 40500+50×50=46000. 安排20个职工种50亩蔬菜可使产值最高，为46000元. 设种植蔬菜、棉花、水稻各x亩、y亩、z亩，总产值为P.依题意有 解得： x+ y+ z=20 x+y+z=50 x，y，z≥0 y=90-30x， z=2x-40， 正解： 正解： 20≤x≤30，则有P=1100x+750y+600z=43500+50x. 所以当x=30时，P取最大值45000， 此时y=0，z=20， 所以安排15个职工种30亩蔬菜，5个职工种20亩水稻，可使产值最高，为45000元. 错因分析：根据题意，设三个未知数，先列方程组，再用含某一个未知数的式子表示出另外两个未知数，以达到消元的目的，从而找出预计总产值与其中一个未知数的一次函数解析式.要注意：通过三个未知数的实际意义x≥0， y≥0，z≥0来确定自变量x的取值范围. 随堂演练 基础巩固 1.某商店需要购进一批电视机和洗衣机，根据市场调查，决定电视机进货量不少于洗衣机进货量的一半.电视机与洗衣机的进价和售价如下表： 类别 电视机 洗衣机 进价(元/台) 1800 1500 售价(元/台) 2000 1600 计划购进电视机和洗衣机共100台，商店最多可筹集资金161800元. (1)请你帮助商店算一算有多少种进货方案？(不考虑除进价之外的其他费用) 类别 电视机 洗衣机 进价(元/台) 1800 1500 售价(元/台) 2000 1600 解：设电视机进货x台，则洗衣机进货(100-x)台. 则由题意得：1800x+1500×(100-x)≤161800. 解得x≤39. 又∵x≥ (100-x)，∴x≥34，∴34≤x≤39. ∴商店一共有6种进货方案. (2)哪种进货方案待商店销售购进的电视机与洗衣机完毕后获得利润最多？并求出最多利润.(利润＝售价－进价) 类别 电视机 洗衣机 进价(元/台) 1800 1500 售价(元/台) 2000 1600 设利润为y元，则由题意得： y=(2000-1800)·x+(1600-1