【小学苏教版教材适用】六年级数学下册《41.统计表和统计图》课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * 统计表和统计图 7 整理和复习 SJ 六年级下册 1.什么是统计表？怎样绘制一个统计表 2.什么是统计图？统计图可分为哪几类？怎样绘制统计图？它们各有什么样的优点？ 1.统计表2.条形统计图 3.折线统计图 4.扇形统计图 复习探究点 什么是统计表？怎样绘制一个统计表 探究点1 统计表 1. 统计表：把收集到的数据经过分析、整理后，填写在一定格式的（ ）内，用来反映情况、说明问题，这种表格叫作统计表。 表格 2.统计表的分类：一般分为（ ）统计表和（ ）统计表两种。 单式统计表：只有一组统计项目的统计表，叫作单式统计表。 复式统计表：有两组或两组以上统计项目的统计表，叫作复式统计表。 单式 复式 3. 制作统计表的步骤：①收集、整理（ ）；②根据资料和制表要求确定表的（ ）和（ ）；③根据整理好的（ ）填表；④注明统计表的（ ）、（ ）和制表日期，必要时注明制表人。 数据 格式 项目 数据 名称 数量单位 小试牛刀（选题源于《典中点》） 1．下面是六年级(4)班男生身高的记录单。(单位：厘米) 143　　139　　144　　145　　138 144 150 137 140 144 147 145 134 144 148 152 144 (1)根据上面的数据填下表。 身高/ 厘米 130～134 135～139 140～144 145～149 150～154 人数 /人 ? ? ? ? ? (2)身高最高的是(　　　)厘米；最矮的是(　　　)厘米。 (3)身高在(　　　 )厘米段的同学最多，在(　　　 )厘米段的同学最少。 (4)身高超过1.44米的男生有(　　　)人，约占被测人数的(　　　)%。 1 3 7 4 2 152 134 140～144 130～134 6 35.3 2．把下面的统计表填写完整。 湖滨小学六年级学生达标情况统计表 ? 全班人数 达标人数 达标率 合计 ? ? ? 1班 50 ? 90% 2班 ? 42 87.5% 98 87 88.8% 45 48 什么是条形统计图？怎样绘制条形统计图？有什么样的优点？ 探究点2 条形统计图 1.意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的（ ）。 2. 优点：（1）便于比较各个项目间的关系； （2）便于计算总数、平均数、百分比等。 直条 3. 绘制条形统计图的步骤：①根据纸张的大小，画出两条互相垂直的（ ）；②通常在水平射线（横轴）上适当分配条形的位置，确定直条的（ ）和（ ）；③通常在与水平射线垂直的射线（纵轴）上，根据数据大小的具体情况，确定（ ）；④按照数据的大小，画出长短不同的（ ），并标明（ ）；⑤写上统计图的（ ）及制图（ ）。 射线 宽度 间隔 单位长度 直条 数量 名称 日期 3．下面是某商场2016年各季度的营业额统计图。 (1)这种统计图叫作(　　　)统计图，图中的1格表示(　　　)万元。 (2)营业额最多的是第(　　　)季度，达到(　　　)万元。 (3)第二季度比第四季度的营业额少(　　　)%。 (4)该商场2016年全年营业额共(　　　)万元。 条形 100 四 400 37.5 1220 小试牛刀（选题源于《典中点》） 什么是折线统计图？怎样绘制折线统计图？有什么样的优点？ 探究点3 折线统计图 1.用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，再把各点用（ ）顺次连接起来。 2.不但能清楚地看出数量的多少，还能清楚地看出数量的增减变化情况。 线段 3. 绘制折线统计图的方法：与条形统计图的绘制方法基本相同，只是不画直条而是按照数据的大小描出（ ），再用（ ）顺次连接起来，并标明（ ），写上统计图的名称和制图日期。 各点 线段 数据 * * * * * * * * * * *