数学人教版八年级上册分式方程的解法.docxVIP

16.3 分式方程 一、教学目标 1、知识与技能目标 知识技能：了解分式方程定义，理解解分式方程的一般解法和分式方程需要检验的原因，掌握解分式方程验根的方法。 2、过程与方法目标 通过经历实际问题→列分式方程→探究解分式方程的过程，体会分式方程是一种有效描述现实世界的模型，发展学生分析问题解决问题的能力，培养应用意识，渗透转化思想。 3、情感态度与价值观目标 情感态度：强化用数学的意识，增进同学之间的配合，体验在数学活动中运用知识解决问题的成就感，树立学好数学的自信心。 二、重点与难点 重点：解分式方程的基本思路和解法。 难点：理解分式方程可能无解的原因。 三、教学准备 教具准备：多媒体课件、康乃馨。 四、教法与学法： 1、教法：目标导学法。 2、学法：自主学习、合作学习、探究学习、类比等。 五、教学过程 (一)创设情景、提出问题（约4分钟） 【课件展示】：三、八妇女节给妈妈买花引出实际问题 (设计目的：通过学生结合当天节日的特殊性出发，顺势引起学生的兴趣，为列分式方程做准备)。 (二)自主学习、探究新知（约8分钟） 1、根据学生回答，【课件展示】以下内容。（填空分析法） （1）若6支花共花了42元，请问 元／支？ （2）若a支康乃馨共花了28元，则 元／支？ （3）若m支康乃馨共花了n元，则 元／支？ 联系实际问题找出等量