数学人教版八年级上册分式方程的解法教学设计.docxVIP

北京八中固安分校 课 题 15.3分式方程的解法（第一课时） 学校：北京八中固安分校 课堂教学设计人：李媛媛 本节课是新人教版《义务教育课程标准实验教科书数学八年级上册》第十五章《分 式》中的第三节第一课时的内容，实际生活中涉及分母含未知数的问题是普遍存在的， 而分式方程是解决含有分母中含有未知数的问题的有力工具。 教学 内容 解析- 指导 思想 与理 论依 据 这节课的主要内容是用解分式方程，是在学生学习了一元一次方程，二元一次方程 组的有关概念之后讲授的，解分式方程既是对解一元一次方程延伸与拓展，是又一次数 学建模思想的教学，是培养学生分析问题和解决问题能力的重要内容。同时，解分式 方程也是解决后续一些数学问题的基础，其解法将为解决这些问题提供运算的工具，也 是为今后学生学习函数奠定基础。解分式方程就是要把“分式”化归为“整式”。而 化归的方法可以是解决此类问题的方法。由整式方程到分式方程，其中蕴含的“数式通 性”（已知数，未知数共同参与运算，用等式的性质化简分式方程，确定未知数的值） 在本节内容中有很好的体现。 数学 建模 思想 的构 建 通过实际问题中分式方程的应用，进一步增强学生学习数学、应用数学的意识，体 会学数学的价值和意义。它是整式方程的延伸与发展，是人们对方程认识的一次提升。 本课先讲了一个数学家谷超豪的故事，激发了学生的学习兴趣，点燃学生的学习热 情。接着用引