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- 2019-01-20 发布于河南
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分式的加减教学设计
云南省普洱市宁洱县磨黑中学 秦丽
备课内容
教师随笔
【课题】分式的加减(复习课)
【教学目标】
知识与能力:1.复习同、异分母的分式加减法的法则;2.分式的通分.
过程与方法:.??通过复习同、异分母分式的加减运算和通分的过程,训练学生的分式运算能力
情感态度与价值观:培养数学学习中转化未知问题为已知问题的能力.?
【重点与难点】
重点:熟练掌握分式加减运算.
难点:熟练掌握异分母的分式加减运算.
【教具准备】多媒体、小黑板
【教学过程】
分点训练·打好基础
同分母分式的加减运算
★法则:同分母的分式相加减,分母不变,分子相加减。
即:
★练习:1.计算:(1) ;
;
.
计算的结果是( )
a-b B.b-a C.1 D.-1
化简的结果是( )
x-2 B. C. D. x+2
计算:
(1) (2)
异分母分式的加减运算
★法则:异分母的分工相加减,先通分,化为同分母的分式,再加减。
即:
★通分:
通分的步骤:(1)先确定最简公分母,即各分母的所有因式的最高次幂的积.若分母含有多项式,先因式分解,再确定最简公分母.(2)将分子、分母同乘一个因式,使分母变为最简公分母.
★练习:
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