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情绪激昂高亢、催人奋进听赏片段(主题B).ppt
奥林匹克风(第1课时) 山东省潍坊市奎文区先锋小学 张宝月 导入 预习课本46-47页, 请你解释什么是体育音乐? 乐曲听赏 欣赏音乐片段,请问这段音乐让你有什么样的联想和感受?这段音乐的情绪和主奏乐器是什么? 听赏片段(主题A) 观察曲谱,听辨主题A的速度、力度和情绪是怎样的? 速度:中速; 力度:强; 情绪:激昂高亢、催人奋进 听赏片段(主题B) 请欣赏《奥林匹克号角》B主题,这个主题是由什么乐器主奏的?与A主题相比,情绪有什么变化?这种情绪的变化是由哪些音乐要素的改变实现的? 听赏片段(主题C) 倾听C主题音频,请仔细听辨这段音乐主题的呈现具有什么特点? 先是弦乐奏出一段深情的主题; 铜管乐器的进入是音乐得到变化与发展; 重复之后,音乐进入了再现部的准备阶段 完整欣赏 完整倾听全曲,排列出主题出现的顺序。 A B C A B 对比欣赏 请大家欣赏另外一首《奥运会会歌》,这首作品与《奥林匹克号角》相比较,音乐形式和情绪有什么不同?给你带来什么样的体会? 歌词大意(课本52页) 总结 体育音乐还有很多,请问你认为体育音乐应该具有哪些特点?你还知道哪些代表性的体育音乐?请搜集更多的体育音乐作品与同学们分享,下课!
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