【种一片太阳花(北师大版下册)ppt课反件正确的.pptVIP

合作交流 原因一：大家对于色彩的渴望。 原因二：太阳花不太娇、也不太雅。 比较好“服侍” 。 四、朗读第11自然段，分析：“太阳花的事业，这样兴旺发达，这样繁荣昌盛。”本句中的“事业”有什么特别的含义？ 这里用拟人的手法，把太阳花当作人来写，起到了揭示课文主旨的作用，告诉我们：作者写太阳花，目的是赞美有着太阳花精神的劳动者。 * 种一片太阳花 绽放 议论纷纷?? 偃旗息鼓 破土而出 乍开 五彩缤纷?? 不遗余力 鲜艳夺目 花圃 朝开夕谢 不计其数 莫衷一是 充沛 慵倦无力?? 经久不衰 新陈交替 炽热 兴旺发达 前赴后继 灿烂多姿 空暇 繁荣昌盛 生机勃勃 炎炎赤日 我会读 用自己的话说一说：课文写了什么事？ 我会说 学习目标 ☆ 有感情的朗读课文。 ☆ 理解课文内容，感受作者对太阳花的喜爱之情。 ☆ 用心体会太阳花的与众不同，联想到具有太阳花品质的人。 ☆ 学习作者细致观察、抓住太阳花的特点进行描述的方法，体会“借物喻人的写作方法。 问题一、我们院里的劳动者们”为什么喜欢种太阳花？请你快速浏览课文1-3自然段，找出其中的原因。 问题二、默读课文4--7自然段，思考 1、太阳花种下后，大家的心情怎样？新出的芽儿是什么样子的？ 2、画出描写太阳花的句子，归纳：太阳花到底美在哪里？ 3、作者用了什么修辞手法来描写？ 4、谁能读出太阳花的美。 新出的芽儿，细得像针，红得像血，几天之后，就抽出长长的秆，细圆的叶。叶和秆都饱含着碧绿的汁液，嫩得不敢碰。很快，叶叶秆秆密密麻麻地连成一片，像法兰绒一般，厚厚地铺了一地。 在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红、一朵黄、一朵淡紫。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目…… 颜色美 形态美 这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可阻挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，…… 三、再读8-10自然段，边读边想： 1、太阳花为什么能经久不衰？ 2、你从中可以体会到太阳花什么样的品质？ 从初夏到深秋，花儿经久不衰 太阳花经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，受得住烈日的考验，在骄阳下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加热情，愈加兴盛。 不娇气 为什么我们院里的劳动者来年还要种太阳花呢？ 太阳花顽强生命力、追求光明的精神使我们深受感动。 （这也是太阳花的特点） 拓展延伸 生活中哪些人是“太阳花”呢？ 那些珍惜时间的人。 那些顽强拼搏的人。 那些为革命而牺牲的烈士…… 从太阳花的身上得到生活与做人的启示： 如果惧怕风雨，就不会有鹰击长空的雄姿；如果惧怕霜雪，就不会有悬崖峭壁上苍松翠柏傲然挺立的身影；如果惧怕路途遥远，就只会有永远走不出大山的细小溪流，而不会有波涛汹涌、浩浩荡荡的长江黄河……要像太阳花一样，不要躲避困难，要挺身而上，做生活的强者。 写作方法：借花喻人 *