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* 形容词或形容词短语作状语的理解 1, 再次强调词的词性和其在句子中的成分是两个不同的概念。如,副词不是 状语,状语不是副词。 2,形容词或形容词短语作状语,那么当然,它就能够转化为一个状语 从句(注意:是从句不是主句,因为状语从句也只是其状语作用的句子而已: Nervous, she tore open the letter. = When she was nervous, she tore open the letter. 而不是 She was nervous when she tore open the letter. )。 如何识别形容词作状语这一语法结构呢? (1), 如果某个或者某几个形容词或者形容词短语(可以通过or, and 等连词加上其它如过去分词短 语等结构混合组成)被逗号与其它部分隔开,独立成分,那么可以断定该成分一定是形容词和 形容词短语作状语结构。即 “逗号隔开型形容词作状语” 结构。 如:All the students, old or new, are standing on the playground. Blamed by his father and unhappy, the boy rushed out. (2), 对于某个形容词(短语)没有用逗号隔开就出现在一个句子中,如下三种情况需要区分: 1, 做后置定语; 2, 做补语; 3, 做形容词作状语 区别方法:参加PDF文档英语形容词状语和形容词补语浅析中介绍的“句型分解转换法”和 “逻辑含义法” 形容词或形容词短语作状语的理解 3,形容词或形容词短语作状语,可以转化为“being + adj.”和“状语从句”,作为主句 的状语功能。我们在实际中,就可以这样转化来理解这种形容词做状语语法结构, 但不可这样使用(因为一般只有在形容词做原因状语时才可写成being+adj.的形式)。 如: Tired, I must have a rest. =Being tired, I must have a rest.=Because I am tired, I must have a rest. 这里,tired就是形容词做原因状语。故可用being tired代替。 4,形容词或形容词短语作状语,其原理就来自于过去分词的形容词化的 扩展使用。如:Tired, I must have a rest. 其中的tired是tire的过去分词, 所以这里的tired根源就是一个过去分词做状语,逻辑主语是 I, 即 I was tired.只不过,tired是过去分词形容词化了,从而进一步 扩展,刚脆就是形容词作状语算了,于是就有了“形容词或形容词短语 作状语”。可见,过去分词短语作状语是形容词作状语的祖先,遗传方式就是 部分过去分词的形容词化。过去分词表完成和被动,难道不就是说明状态吗? 而这正好是形容词的功能吗?看来,过去分词和形容词千丝万缕的血缘关系还真是客观存在的。 形容词或形容词短语作状语的理解 5,关于形容词(短语)作状语和副词作状语,为方便理解,我们定义该形容词或副词所 修饰的对象为该形容词或副词的逻辑主语,即该形容词或副词修饰谁,说明了谁的性质 或状态,那么谁就是该形容词或副词的逻辑主语。根据定义, (1),形容词(短语)作状语,该形容词的逻辑主语可以有3种,即是句子的主语,宾语,和整个 句子所表达的事件情况。 (2),副词作状语,该副词的逻辑主语可以有2种,即是句子的谓语,和整个句子所表达的事件 情况。 可见,根据写句子的人来说,目的决定选择哪种: (1),如果是为了突出修饰整个句子所表达的事件情况,需要对该事件情况作评注性说明,即 选整个句子做逻辑主语,那么可以选择形容词作状语,也可以选择副词作状语。但是,在考 试作为选择题时,考虑考试答案的最优性,只能选副词作状语(参见2004年上海高考题第34 题); (2),如果是为了突出修饰句子的谓
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