上海格致曾中学高三数学复习题型整理分析：第2部分不等式.docVIP

第二部分　　不等式 17、基本不等式要记住等号成立的条件与的取值范围.“一正、二定、三相等”，“积定和有最小值、和定积有最大值”，利用基本不等式求最值时要考虑到等号是否成立.与函数相关的应用题多有基本不等式的应用. ［举例］已知正数满足，则的最小值为＿＿＿＿＿＿. 分析：此类问题是典型的“双变量问题”，即是已知两变量的一个关系式，求此两变量的另一代数式的最值（或取值范围）问题.其解决方法一是“减元”，即由关系中利用一个变量表示另一变量代入到所求关系式中，转化为一元函数的最值问题；另一方法是构造基本不等式.由，当且仅当等号成立，此时. 18、学会运用基本不等式：. ［举例1］若关于的不等式的解集是R，则实数的取值范围是＿＿； 分析：由不等式的解集为，则大于的最大值.由绝对值不等式的性质知：，所以. [举例2]若关于的不等式的解集不是空集，则实数的取值范围是＿. 分析：，知. 19、解分式不等式不能轻易去分母，通常采用：移项（化一边为零）→通分→转化为整式不等式→化所有因式中的变量系数为正，（即不等式两边同除以变量系数，若它的符号不能确定即需要讨论）→“序轴标根”（注意比较各个根的大小，不能比较时即需要讨论）；解绝对值不等式的关键是“去绝对值”，通常有①利用绝对值不等式的性质②平方③讨论.特别注意：求一个变量的范围时，若分段