数学人教版八年级上册全等三角形判定1.docVIP

开县临江中学2015（下）“三课三段”单元教学模式 导学案 单元（课时）课题： 全等三角形的判定（1） 一编：__邢勇______ 二编：__ ________ 审定：__ ________ 学生姓名：________小组名： 班级：______教师：__________周次：______ 【课标 要求】 总目标 1．构建三角形全等条件的探索思路，体会研究几何问题的方法． 2．探索并理解“边边边”判定方法，会用“边边边”判定方法证明三角形全等． 本单元（课时）学习目标 本课是在学生已经学习了全等三角形的概念和性质的基础上，探究三角形全等的条件，并以 “边边边”条件为例，理解、掌握三角形全等的判定. “预学案” 自主预学内容、问题 「问题 生成 阶段」 【自学双基】 学习新知，发现问题 回顾什么叫全等三角形？ A′ A已知△ABC ≌△ A′B′ C A′ A BC B C B′C B′ C′ 全