数学人教版八年级上册轴对称第1课时教学设计.docVIP

“自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 13.1.1轴对称 课时 1 课 型 新课 修改意见 教学目标 1、在生活实例中理解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念。 2、能识别简单的轴对称图形及其对称轴。 3、了解轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别和联系 4、经历观察、分析的过程，训练学生观察、分析的能力． 5、通过对丰富的轴对称现象的认识，进一步培养学生主动参与数学活动的情感、态度，促进观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美能力的提高． 教学重点 轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念。 教学难点 比较观察轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别和联系。 学情分析 1、学生已经初步经历探索物体与图形的形状、大小、运动和位置关系的过程，了解了简单几何体和平面图形的基本特征。 2、能对简单图形进行变换，能初步确定物体的位置，识图 、作图等技能有了一定程度的发展。 学法指导 1．通过折叠剪纸，学生观察、分析、交流，教师引导得出轴对称图形及对称轴的概念。 2．通过图片展示，学生观察、分析、交流，教师引导得出两个图形关于某直线对称及对称轴、对应点的概念 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测（可能出现的问题） 补救措施 修改意见 一、创设情境独立思考 二、合作学习探索新知：轴对称图形 三、合作学习探索新知：轴对称 四、轴对称与轴对称图形的区