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- 2019-01-21 发布于江苏
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八年级语文下册12《诗经》二首(第2课时)课件1新人教版
听着邓丽君柔美的歌声,我们脑海中仿佛浮现出苍茫的芦苇、美丽的伊人、执着的追求者……这么有画面感的歌曲,它的词就是通过《诗经》中优秀的诗篇《蒹葭》演化而来,变化之后都如此优美,那么本诗又有多美呢?就让我们来感受一下吧!;蒹(jiān)葭(jiā) 溯(sù) 晞(xī)
湄(méi) 跻(jī) 涘(sì) 沚(zhǐ);这首诗写了什么内容?试用简洁的语言概括。; 唐朝诗人王维不仅是一个著名诗人,而且是一位出色的画家。苏轼曾这样评价她的作品:“诗中有画,画中有诗。”《蒹葭》之所以成为《诗经》中最经典的诗歌。就是因为这首诗本身就像一幅精美的图画。现在请同学们发挥想象,描绘诗中优美的画面。; 深秋的清晨,白雾茫茫,灰白的芦苇,清清的流水,水中的绿洲,一位痴情的男子把一位温婉的女子追求。感觉美女在眼前不远处,但是却又寻觅不得。但他不放弃,执??追寻,内心既惆怅又迷惘。;《蒹葭》这首诗不仅读起来朗朗上口,让我们感受诗歌中的音乐美、节奏美;而且画面优美,朦胧淡雅。你觉得这首诗还有哪些美点?;主人公也很美!从“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”中可以看出,主人公追寻的路途充满着险阻,但寻求的结果,伊人只是“宛在”而已,也就是说,主人公所追寻的人依然是可望而不可及的!但是无论结果怎样,主人公在那个过程中所体现出来的对美好爱情的执着无悔是很美的!;深秋的清晨、朦
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