优质课常见的酸和碱课时1酸、碱与指示剂作用教案.docVIP

第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱 课吋1酸、碱与指示剂作用 【教学目标】 1、 知识与技能 了解什么是酸碱指示剂，常用的酸碱指示剂是石蕊溶液和酚駄溶液。 掌握石蕊溶液遇酸变红，遇碱变蓝，酚瞅溶液遇酸不变色，遇碱变蓝，并会用 酸碱指示剂来鉴别物质的酸、碱性。 了解酸碱指示剂的发现过程，学会自制指示剂。 2、 过程与方法 主要通过实验探究法，进一步认识与体验科学探究的过程与方法，并总结归 纳出石蕊溶液和酚駄溶液分别能使酸性碱性物质变成什么颜色。 3、 情感态度价值观 通过实验探究培养学生的动手能力、观察能力和实事求是的科学态度，激发 学生的好奇心，培养学生学习的兴趣，发展学生善于合作，勤于思考的科学精神, 还注重培养学生关注和热爱生活的情感。 【教学重点】 掌握石蕊溶液和酚猷溶液能使酸性碱性物质的变色情况，并且能够利用酸碱 指示剂来鉴别物质。 【教学难点】 引导学生通过自主探究总结归纳出石蕊溶液和酚瞅溶液使酸性、碱性物质的 变色情况，利用指示剂鉴别溶液。 【课前准备】 将学生分成六组，组内进行明确的分工合作。 实验仪器：烧杯、胶头滴管、六孔井穴板、研钵 实验药品：石蕊溶液、酚瞅溶液、醋酸溶液、石灰水溶液、氢氧化钠溶液、盐酸 溶液、乙醇和水的体积比为1:1的溶液、自来水 紫甘蓝 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 1、导入新课（酸碱指示剂的发现） 用小魔术“白 【讲述】这节课