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科学技术给电视带来的变化——小学综合实践活动方案 　　一、活动背景　　电视的诞生，是20世纪人类最伟大的发明之一。在现代社会里，没有电视的生活已不可想象了。各种型号、各种功能的电视从一条条流水线上源源不断地流入到世界各地的工厂、医院、学校、家庭，正在奇迹般的迅速改变着人们的生活。形形色色的电视，把人们带入了一个武广十色的奇妙世界。那么，新兴的科学技术给电视带来了哪些变化，就让学生自己去发现和寻找吧！　　二、活动目标　　（一）知识目标：　　激发学生的好奇心和求知欲，引导学生有意识地观察科技给我们带来的变化，感悟家庭、社会生活，从而获得对电视和科技的一些基本认识。　　（二）情感目标：　　让学生用发展的眼光看待世界，在寻找和发现的过程中，感受新时代科技发展的迅速，以及给电视带来的翻天覆地的变化，使学生内心自然产生对科技发展的向往和追求。　　（三）能力目标：　　培养学生的资料搜集能力、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的能力。　　三、 活动实施过程　　（一）活动阶段：　　第一阶段：收集资料——同学们对电视并不陌生，首先学生自己提出问题，电视最早是谁发明的？电视经历了哪些更新换代？电视有什么好处或者危害？学生刚开始的提问或者回答较简单片面，甚至不知道怎么回答，教师进行引导，开阔学生的眼界，激发学生的求知欲。学生的眼界打开后，求知欲被激发后，再让学生去搜集资料，谈谈