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PAGE \* MERGEFORMAT2 XX县义务教育学校均衡发展工作第一轮过程性督评细则 被查单位： 检查人（签字）： 督查时间： 项目 督查标准 赋分 评分说明 得分 课程开设 1.各校严格按照省颁布的课程标准开齐课程开足课时。不得随意停课，随意增减课时。 20 抽查班级课表、功能室课表，询问学生，重点督查音、美、体、信息、科学等小学科课程。若发现未开齐开足课程，错一个学科扣4分，错两个学科扣8分，以此类推，扣完为止。 　 六小工程 2.按照局要求和序时进度，抓紧实施六小工程。①大门（含门卫室）；②围墙；③厕所；④道路；⑤排水管道；⑥校舍和围墙的粉刷。 18 现场查证。若发现有一项未开工扣3分，有两项未开工扣6分，以此类推，扣完为止。 　 校园环境 3.①督学牌悬挂正门醒目位置，内容清晰无损坏；②学校内无摊点、小卖部；③大门两侧无卫生死角；④门口两侧无乱张贴、牛皮癣广告现象。 8 ①督学牌内容不清晰有损坏扣1分，未悬挂正门醒目位置2分扣完；②校内有摊点、小卖部等扣2分；③大门两侧有卫生死角扣2分；④大门两侧有乱张贴、牛皮癣广告等扣2分。 　 4.①校内无私搭乱建现象；②师生车辆停放整齐，无乱停乱放现象；③校园道路、楼梯、走廊等无果皮纸屑、无废弃塑料袋（盒）、无烟蒂等；④垃圾桶日清理；⑤楼梯、走廊、室内外墙线入盒，电线无裸露，开关闸刀无破损；⑥校园内无菜地、家禽等；⑦教学区、运动场无D级危房；⑧厕所干净、清洁，无异味。 16 ①校内有私搭乱建扣2分；②师生车辆乱停乱放扣2分；③校内有果品纸屑等垃圾扣2分；④垃圾桶垃圾已满未清理扣2分；⑤电线裸露，开关闸刀破损扣2分；⑥校内有菜园、家禽扣2分；⑦教学区、运动区有D级危房等扣2分；⑧厕所卫生脏乱差、气味刺鼻2分。 　 5.①教室、办公室地面干净整洁无杂物；②门窗玻璃完整、干净，窗户槽内无污垢；③桌凳无破损、物品摆放整齐。 6 ①教室、办公室卫生不整洁扣2分；②教室、办公室门窗有灰尘、污垢扣2分；③教室、办公室桌凳有破损，物品乱堆、乱放扣2分。 　 功能室 管理 6.学校要穷尽校舍资源用作功能室。已有功能室：①功能室内物品摆放规范整齐，②地面、桌柜干净整洁一尘不染，无杂物；③功能室资产目录、台账、物品清单等。④使用记录、借还记录及相关资料；⑤器材折损、添置登记表。 20 对已有功能室，完成一项给4分，以此累加。学校仍有资源未用作功能室的，够一个室扣3分，够两个室扣6分，扣完为止。 　 资料建设 7.按照X月X日资料员会议布置的《近期学校资料建设工作安排》，完成到目前的资料建设，并规范打印目录标签，规范入盒入柜。 12 8项A级指标全部完成得8分，规范目录标签、入盒入柜得4分。若A级指标中有1项C级指标未完成，视为该A级指标未完成，扣1分，以此类推。若资料未完成，即便入盒入柜，也只得完成的A级指标分。 　 合计 　 100 　 　 XX县义务教育学校均衡发展工作第二轮过程性督评细则 被查单位： 检查人（签字）： 督查时间： 项目 督查标准 分值 评分说明 得分 领导重视 1.成立组织，有固定宣传栏和壁字，开展相关培训，下发相关宣传资料（学校宣传册等）。 5 成立迎评领导机构，建立落实工作机制得2分；及时宣传动员和培训，提高知晓率和满意度得3分。 　 迎评准备 2.认真开展自查，迎评线路科学合理，迎评相关人员尽职守责。 5 认真开展自查2分；制定科学合理的迎评线路2分，相关人员尽职守责1分。 课程开设 3.各校严格按照省颁布的课程标准开齐课程开足课时。不得随意停课，随意增减课时。学校须使用经国家、省级教材审定部门审定的教材。 10 抽查班级课表、功能室课表，询问学生，重点督查音、美、体、信息、科学、理化生等小学科课程。在校内没有出现任何形式与课程实施方案相矛盾内容，若发现未开齐开足课程，错一个学科扣2分，错两个学科扣4分，以此类推，扣完为止。 六小工程 4.按照局要求和序时进度，完成六小工程。①大门（含门卫室）；②围墙；③厕所；④道路；⑤排水管道；⑥校舍和围墙的粉刷。 12 现场查证。若发现有一项未完工扣2分，有两项未完工扣4分，以此类推，扣完为止。 　 校园环境 5.①督学牌悬挂正门醒目位置，内容清晰无损坏；②学校内无摊点、小卖部；③大门两侧无卫生死角；④门口两侧无乱张贴、牛皮癣广告现象。 4 ①督学牌内容不清晰有损坏扣1分，未悬挂正门醒目位置1分扣完；②校内有摊点、小卖部等扣1分；③大门两侧有卫生死角扣1分；④大门两侧有乱张贴、牛皮癣广告等扣1分。 　 6.①校内无私搭乱建现象；②师生车辆停放整齐，无乱停乱放现象；③校园道路、楼梯、走廊等无果皮纸屑、无废弃塑料袋（盒）、无烟蒂等；④垃圾桶日