22狼牙山五壮士课件.pptVIP

学习第五部分：英勇跳崖 请同学们 饱含深情的朗读第五部分。 我想读完后会有一个词跳入你的脑海里，是哪个词？ 英勇壮烈、视死如归、宁死不屈…… 面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着巍然屹立的英雄纪念塔，今天的你想说些什么？ 请动笔写下来…… 日军攻上棋盘陀以后，指挥官下令全体日军立定敬礼，向宁死不降的狼牙山五壮士致敬。 课文是围绕着哪个字来写的?体现了五壮士的什么精神?从哪些地方体现? 体现了五壮士为了革命事业和人民的利益,英勇顽强视死如归的精神. 这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。 总结全文 马宝玉（1920—1941年） 蔚县下元皂村人，1937年参加八路军，两年后入党。1941年9月在易县狼牙山为掩护主力部队和人民群众安全转移，他带领全班4名战士（时任班长）奋勇杀敌，同数千日军巧妙周旋一整天，将敌人引上绝路，胜利完成阻击掩护任务，宁死不屈，毅然跳崖牺牲，年仅21岁。 宋学义 河南沁阳市北孔村人。在狼牙山阻击战中，和另外四名英勇的八路军战士一起牵制了日军主力，保证了大部队安全转移，是著名的“狼牙山五壮士”之一。 胡德林、胡福才 河北容县人，他们是叔侄关系，胡德林是叔叔，胡福才是侄子。 葛振林 １９１７年８月生于河北曲阳，１９３８年参加八路军。１９４１年９月２５日，在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中，弹药耗尽后，宁死不当俘虏，随班长马宝玉和其他三位战友奋勇跳下悬崖，葛振林和宋学义因挂在悬崖树枝上而得以生还。 1941年葛振林与宋学义伤愈后重返部队， 老英雄葛振林近照 家庭作业: 1.熟背课文第五段. 2.生字词每个写五遍 明天默写. * * * * 狼牙山东西、东南各长15公里，面积为225平方公 里。环山共有五坨36峰，主峰莲花瓣海拔1105米， 西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍 缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼 脸”等险要之处非贴壁不可逾越。 晋 察 冀 历史背景 请你快速默读课文，看看 1.课文是按怎样的顺序写的， 2.全文可以划分为几个部分？ 请用简短的话概括出段意 . 快速默读：就是一行一行的读，不是一个字一个字的读，要用眼睛扫视，边读边想。 　 第一部分（1） 接受任务 　　第二部分（2） 诱敌上山 　　第三部分（3） 引上绝路 　　第四部分（4-5） 顶峰歼敌 　　第五部分（6-9 ) 跳下悬崖 事件发展顺序 顺序 这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事. 1.、题目为什么不叫《狼牙山五战士》?这个“壮”字是什么意思? 2.、什么样的战士才能称得上壮士呢? 默读第一自然段，思考五壮士面临怎样的选择？ 要么…… 要么…… 默读第三自然段，思考五壮士又面临了怎样的选择？ 这是一次____与____的选择。 生 死 学习课文第三部分：引上绝路 这段话中的“绝路”是什么意思？ 引上绝路： 为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走!’带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 1.对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看出 来的？ 2.“斩钉截铁”是什么意思? 3.战士们和班长的想法一致吗？从哪可以看出来？ 表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。 我知道这一走意味着（ ），但我还是热血沸腾，紧跟在班长后面。 战士们都知道这一走意味着（ ），但他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。 我知道这一走还意味着（ ），所以我热血沸腾，紧跟在班长后面。 战士们都知道这一走还意味着（ ），所以他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 请说出你对这两句话的理解？ 这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，