六年级上册品德与社会《追寻先辈足迹》教案教学设计PPT课件.docxVIP

六年级上册品德与社会《追寻先辈足迹》教案教学设计PPT课件 　　六年级上册品德与社会《追寻先辈足迹》教案教学设计PPT课件　　全册PPT课件下载页面：/forum-352-1.html　　2．追寻先辈足迹　　教材分析：　　本课包括：“创立人民军队”“抗击日本侵略者”“推翻蒋家王朝”“先辈伟绩记心间”四部分内容。主要使学生既能对中国革命的历史阶段有深刻的研究和认识，又能系统把握中国革命的发展脉络。　　本单元注重引导学生在调查、访问、参观、搜集资料等活动中感悟和体验，使学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中发展。　　教学目标：　　情感、态度、价值观：　　1、热爱祖国，真是祖国的历史，热爱中国共产党　　2、树立奋发图强的爱国志向，增强民族的自信心、自豪感。　　能力：　　1、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理的、有创意地探究和解决问题。　　2、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。　　知识：　　1、知道在中国长期形成的民族精神和优良传统。　　2、初步知道影响中国发展的重大历史事件。　　教学过程：　　第一课时　　活动内容：人民军队的创立　　活动目的：了解人民军队的历史，体验我党创建人民军队的艰辛，全面认识中国共产党领导的人民军队不断壮大的光辉历程。　　活动过程：　　1、建军80周年图片/资料展。结合建军80周年纪念活动，让学生广泛搜集人民军队的历史及发展壮大的图片及资料，举办图片/资料展，也可采取其它有效活动。通过这一活动，提出探究问题——中国共产党是怎样缔造人民军队的？激发学生深入探究的欲望。　　2、探究活动——创建人民军队。发动学生查阅资料，结合所看过的影视资料进行讨论。教师在学生讨论和汇报的过程中，帮助学生理清脉络，把握人民军队缔造的背景和过程。　　3、威武之师。播放阅兵式录像，感受革命军队的发展壮大，激发学生的爱国热情和民族自豪感及自信心。　　评测：　　反思：