小学数学人教2011课标版一年级赖冬燕[找规律]教案.docVIP

南宁市菠萝岭小学教案设计 2017春 季学期 年级 一年级 班别 一年级 授课老师 赖冬燕 科目 数学 课题 教学目标 （标注重难点） ?教学目标：? 1.使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列规律。? 2.培养学生初步的观察能力、分析能力和推理能力。? 3.培养学生探索数学问题的兴趣，以及发现和欣赏数学规律美的意识。? ?教学重点：? 理解规律的含义，掌握找规律的基本方法。? ?教学难点：? 能够表述发现的规律，并会运用规律解决一些简单的问题。 教学准备 课时 1 教学过程 一?激趣引入：? 出示一些有规律的花朵，让学生猜接下来的花可能是什么颜色，从而总结得出：有规律的事物不仅便于记忆，还能带给我们美的享受。比如节日里各种美丽的彩灯和彩旗都是有规律地排列的（用课件呈现例1的情境图）。? 二?探索新知：? 1.出示例1情景图? （1）引导学生观察情境图。? 同学们喜欢六一吗？这幅图的小朋友在庆祝六一呢！同学们仔细观察下，这幅图中有什么？看看你能发现什么规律吗？? （2）引导学生描述图中的各种规律，鼓励学生用自己的语言表达出对规律的理解。? A:观察彩旗 B：观察小花? C：观察小灯笼 ?D：观察小朋友 ?教师归纳总结： 我们刚才找到的彩花、彩旗、彩灯笼，还有围成圈跳舞的同学们，都是按顺序依次重复出现的，像这样按顺序地重复排列就是有规律地排列。?? ??三.巩固练习。 1.课件 2.课件 4.活动，学生动手涂有规律的图画 先想一想自己打算按怎样的规律涂色，再动笔涂一涂。? 让学生说说自己涂色时是怎么想的，加深学生对规律的理解。 （四）?课堂小结。? 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 教学反思 板书 找规律 一组 重复排列