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【《老师,对您好!》ppt

我们也来试试吧 要求: (1) 自学生字词,分析字形,简单记忆。 (2) 小组互读,纠正读音,初步确定朗读感情。 (3) 试着背诵自己喜欢的段落。 一份工整的作业就是给老师最好的礼物 作业: 1、抄写优美的词句; 2、合作排练诗朗诵。 * 听老师读课文 在昨天与今天之间铺设大道, 在现实和理想之间架起金桥。 啊,教师的事业多么崇高! 古今中外, 哪个人的成长不浸透着教师的心血! 地北天南, 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳! 每当看到时代在飞速地前进, 我心中就涌起感情的波涛: 老师,您好! 用真理和智慧把人才塑造, 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 啊,教师的事业多么美好! 笔尖飞舞, 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线; 笑语盈盈, 那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。 每当看到鲜花在幸福地开放, 我就情不自禁地衷心祝愿: 老师,您好! 1、老师,您好! 读准下面的词语: 崇高 浸透 一项 辛劳 涌起 塑造 朝霞 编织 创造 智慧  闪耀 祝愿 波涛  古今中外 地北天南 笔尖飞舞 笑语盈盈 来比比朗读吧! 在昨天与今天之间铺设大道, 在现实和理想之间架起金桥。 啊,教师的事业多么崇高! 古今中外, 哪个人的成长不浸透着教师的心血! 地北天南, 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳! 每当看到时代在飞速地前进, 我心中就涌起感情的波涛: 老师,您好! 用真理和智慧把人才塑造, 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 啊,教师的事业多么美好! 笔尖飞舞, 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线; 笑语盈盈, 那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。 每当看到鲜花在幸福地开放, 我就情不自禁地衷心祝愿: 老师,您好! 1、老师,您好! 古今中外, 哪个人的成长 不浸透着教师的心血! 地北天南, 哪一项创造 不蕴含着教师的辛劳! 笔尖飞舞, 那是春蚕 悄悄地编织理想的丝线; 笑语盈盈, 那是甘露 轻轻地撒向茁壮的新苗。 配乐诗朗诵 在昨天与今天之间铺设大道, 在现实和理想之间架起金桥。 啊,教师的事业多么崇高! 古今中外, 哪个人的成长不浸透着教师的心血! 地北天南, 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳! 每当看到时代在飞速地前进, 我心中就涌起感情的波涛: 老师,您好! 用真理和智慧把人才塑造, 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 啊,教师的事业多么美好! 笔尖飞舞, 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线; 笑语盈盈, 那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。 每当看到鲜花在幸福地开放, 我就情不自禁地衷心祝愿: 老师,您好! 1、老师,您好! *

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