高考议论文五种结构模式.pptVIP

【上周作文讲评】 （立意） 参考角度一： 知足常乐 1.得陇望蜀，永不知足，只能使自己的一生饱受磨难，因为世界上让人渴求的东西太多太多。一天满足你一个愿望，几辈子也渴求不完。所以淡化渴求心态是当今社会尤为重要的话题。 2.面对欲望与诱惑应理性地对待，以免成为欲望的奴仆。 3.辩证地看待人生，得失共存，祸福相依，一个人不可能拥有一切美好。 4.学会知足，学会放弃，学会正确评价自身的能力是否达到渴求的目标，生活就会海阔天空。 【上周作文讲评】 （立意） 参考角度二： 不懈追求 1.不懈渴求的心态是人生不断进取的动力。 2.有追求的人生才是充实的，不懈追求的人生才是精彩的。 3.有梦想有追求并且获得成功的人生才是了不起的。成为成功人生的一个前提就是锐意追求。 4.没有人能随随便便成功。 5.作为一个胸有大志的年轻人更应该有所追求；不懈追求人生远大志向的实现，才能铸成人生的辉煌。 【上周作文讲评】 （佳作） 1.董慧： 《人活着应该有追求》角度二 60分 2.张月： 《知足常乐》角度一 58分 3.陈玉玲： 《放弃是另一种拥有》角度一 56分 4.许宗奇： 《珍惜拥有》角度一 56分 5.毛进： 《懂得珍惜才能拥有幸福》角度一 55分 6.汤雯博： 《追求无止境》角度二 2 55分 一、解说 同学们已经掌握了议论文的论点、论据、审题、立意等有关知识。其实，在议论文的写作中，跟论点、论据、审题、立意具有同等重要地位的，还有合理的论证结构。 所谓合理的论证结构，是指要把握住全文的总体设计。要认真分析和研究观点与材料的关系、材料与材料之间的关系，并根据它们来决定写作的先后顺序，即文章的结构 准确把握论证结构，有利于我们写作水平和阅读水平的提高。 二、议论文的常见论证结构类型 （一）并列式 （二）对照式 （三）启感式 （四）总分式 （五）递进式 （一）并列式 先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。 并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。 运用这种结构形式的关键，是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。 （一）并列式 例1.题目：《说“思”》 要养成多想的习惯（总论点） 1.多思才能把知识学活（并列分论点一） 2.多思才能有所发明创造（并列分论点二） 3.多思脑子才越用越灵（并列分论点三） （一）并列式 例2.题目：《谈意气》 中心论点：人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发 分论点：（从意气的作用角度设置） 1.人有意气，才能有豁达的胸襟?（情感） 2.人有意气，才能在国家危难之时挺身而出?（行动） 3.人有意气，才能摧不垮，意志不衰（意志） （一）并列式 例3.题目：社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。”读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以《品读人生》为题写篇作文。 中心论点：只要你细细品读，这杯“白开水”会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。 分论点：（从读的方法角度设置） 1.品读人生，要先学会品读他人（汲取营养） 2.品读人生，要学会品读失败和痛苦?（获取教训） 3.品读人生，要学会品读成功与喜悦?（学会珍惜） （一）并列式 例4.题目：《谈美丽》 中心论点：生命一次，美丽一次。 分论点： 1.生命因判断而美丽。 2.生命因选择而美丽。 3.生命因奋斗而美丽。 （一）并列式 例5.题目：《这山望着那山高新解》 1.这山望着那山高，是一种永不满足的精神； 2.这山望着那山高，是一种精益求精的精神； 3.这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； 4.这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 （一）并列式 例6.题目：《勤有三益》 中心论点：为人当勤劳 1.勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) 2.勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) 3.勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)? （一）并列式 例7.材料：有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在赚钱。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”请就以上材料用并列式结构写一篇议论文。 （一）并列式 结构示例： 中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。 1.理想是奋斗的起点。 2.理想是奋斗的目标。 3.理想是奋斗的动力。 主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。 （一）并列式 【并列式结构注意要点】 1.考虑轻重关系、主