三年级与上册16《找骆驼》.pptVIP

* * 自 学 提 纲 （一） 1 、自由读课文，解决不认识的生字。 2、把带拼音的字词多读几次。 3、不懂的地方借助工具书或联系上下文理解。 骆 驼 商 人 愤愤地说 啃树 左脚有点跛 驮着蜜 指 点 究 竟 自 学 提 纲 （二） 1、快速浏览全文，思考： 2、本文讲的是一件什么事？ 3、老人究竟看到了什么？判断出什么？用横线 画出老人看到的，用波浪线画出老人判断的 2 1 1 刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 因为（ ）， 所以（ ）。 知道骆驼的左脚有点跛。 我又看见路的 左边有一些蜜，右边有一些米， 我想骆驼驮的一定是这两样东西。 因为（ ）， 所以（ ）。 老人看见路的左边有 一些蜜，右边有一些米 骆驼驮的一定是这两样东西 我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。 因为（ ）， 所以（ ）。 老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 知道它缺了一颗牙齿 小组讨论： 为什么是顺着脚印找，而不 是顺着米和蜜或树叶去找？ 老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ ﹚。 他仔细看，认真 想，才得出正确结论的 商人 照老人家的指点去找 ，果然找到了走失的骆驼，如果你就是这位商人，在回来的路上又碰到了这位老人，你会说些什么呢？