数学人教版八年级上册全等三角形判定及性质的综合应用.docVIP

芜湖市 芜湖市 教学设计 全等三角形性质的综合应用 学校：芜湖市第三十三中学 姓名：吴昌柏 时间：2017.05. 21 初中数学教学设计 科目 数学 年级 八年级 课题 全等三角形性质的综合应用 姓名 吴昌柏 教学目标 1、了解全等三角形特殊性质及判定； 2、理解并掌握全等三角形性质和特殊三角形的应用； 3、通过例题学习，培养学生观察、分析、解决问题的能力，增强对生活的热爱。 重难点 重点：全等三角形与特殊三角形性质；难点：添加适当的辅助线，构建全等三角形 教学背景 全等三角形是初中数学的重要内容之一，在解题中有着极其广泛应。然而在许多情况下，给定的题设条件及其图形中并不具有明显的全等条件这就需要我们仔细观察，认真分析，根据图形的结构特征，挖掘图形中的隐含条件，添加适当的辅助线，构造全等三角形，迅速找到解题途径。 教法 视频教学、例题讲解 教具 多媒体课件等 教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 回顾旧知 例题赏析 巩固练习 开拓发展 小结 作业 教后记 一、温故知新 1、全等三角形的判定及性质有哪些？ 判定：SSS、SAS、ASA、AAS、HL。 性质：全等三角形对