数学人教版八年级上册等腰三角形性质导学案.docVIP

13.3．1 等腰三角形 一、学习目标 1、理解等腰三角形的概念，了解等腰三角形的边角关系。 2、掌握等腰三角形的基本性质，会运用等腰三角形的性质解决问题。 ABC( ) A B C ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （一）等腰三角形相关概念： 如图，在△ABC中，AB=AC，像这种有两边相等的三角形叫 ，相等的两边叫 ，另一边叫 ____；两腰的夹角叫 ___；腰和底边的夹角叫 .（请在图中标出各部分名称） （二）自学课本P75——76，完成以下内容： 1、动手试一试:制作一个等腰三角形,并简述理由。 D D B C A 2、把你得到的等腰三角形沿着对称轴对折，找出其中重合的线段和角 如右图：把重合的线段、重合的角填入下表： 重合的线段 重合的角 　 ? ? 等腰三角形除了两腰相等以外,你还能发现它的其他性质吗? 根据上表中重合的线段和角，我猜想—— 1: 等腰三角形的两个 相等. 2 :等腰三角形 、 、 互相重合。 三、展示交流我会讲 由上面的操作过程获得启发，你能证明你的猜想吗？（温馨提示：1.如何证明两个角相等？ 2.如何构造两个全等的三角形？） 1、已知：在△AB