白雪歌朱胜华闻学之.docVIP

《白雪歌送武判官归京》教案 闻学之 朱胜华 三维目标： 知识与能力：1、正确、有感情的朗读并且背诵诗歌。 2、通过品读培养简单的赏析诗歌的方法。 过程与方法：从读到写由浅入深，自主、合作、探究结合领会诗歌意蕴，把握诗 歌情感。 情感与价值：学习作者面对艰苦的生活环境表现出的积极乐观态度和豪迈的气 概。 重点、难点：1、正确、有感情的朗读并且背诵诗歌。 2、通过品读培养简单的赏析诗歌的方法。 教学过程 情境导入 自古以来离愁别恨一直是文学作品永恒的主题，也留下了无数优美的诗篇。请同学们看大屏幕上的图片你会想起哪些的诗句呢?（指名回答）那么，如果在那茫茫大漠，冰雪覆盖的情境下送别友人会是怎样的情形呢？今天，我们就走进唐代著名的边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中去体会。 显示课题，解题：从标题中你获得了哪些信息呢？ 生回答，师点拨：诗的前半部分是咏雪，后半部分写送别，同时在送别中进一步描写雪景。这是一首雪中送别诗。 显示背景 二、导读： 诵读，读出诗歌之韵味 要求：1、读准字音，读准节奏； 2、入情入境的读。 方法：可以大声朗读、也可以小声默读、还可以摇头唱读（用自己喜欢的方式读）， 最少读三遍（先自读，然后同桌互读）。 指